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课件网) 早岁哪知世事艰，中原北望气如山，楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关，塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 ———陆游《书愤》 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 ———杜甫《蜀相》 诫子书 诸葛亮 学习目标 1.朗读并背诵全文 2.积累重点字词和文言知识 3.推敲关键词，理解文章思想精髓。 4.理解文中深刻的人生理想和父对子的殷殷期望，感受传统文化，接受古典作品熏陶。 名人小档案 名： 时： 籍： 评： 作： 诸葛亮 字孔明 号卧龙 三国 琅琊阳都人 政治家 军事家 《前出师表》《后出师表》 《诫子书》《隆中对》 走近作者 诸葛亮（181—234），字孔明，号卧龙，琅琊阳都（今山东沂南南）人，三国时期蜀国著名的政治家、军事家。 早年隐居陇亩，后辅助刘备联孙抗曹，在赤壁打败曹操，取得荆州，西取益州，建立蜀汉，拜为丞相。诸葛亮雄韬伟略，多谋善断，长于巧思，善于治国，备受后世尊崇；民间推其为“智慧化身”，以“智圣”誉之。 代表作有《出师表》《诫子书》等。 《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇。它可以看作是诸葛亮对其一生的总结。诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中。通过这些智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。 写作背景 建兴十二年，亮出武功（地名），与兄瑾书曰：“瞻今已八岁，聪慧可爱，嫌其早成，恐不为重器耳。”（嫌其大器早成，难以担当重任。重器，比喻能任大事的人。） 其年（建兴十二年）八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。 建兴十二年春，诸葛亮患有疾病，八月就去世。写此信时已重病在身，生命垂危，但对儿子诸葛瞻牵肠挂肚。以诸葛亮才学与智慧，他既然“嫌其早成，恐不为重器耳”，那么，他给八岁儿子写信，一定会思虑周详。 文题解读 “诫”是“告诫、劝勉”的意思。 “子”在文中指诸葛亮的儿子诸葛瞻。 “书”即书信，是古代一种应用性文体。 以“诫子书”为题，点明了文章的主要内容，简洁明了。 诫 子 书 夫（fú） 淡泊（dàn）（bó） 淫（yín）慢 遂（suì） 庐（lú） 请同学们用自己喜欢的读书方式诵读全文，注意读音和停顿。 放声朗读 诫子书 夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德;非/淡泊/无以/明志,非/宁静/无以/致远。 夫/学/须静也，才/须学也。非学/无以/广才，非志/无以/成学。淫慢/则/不能/励精，险躁/则/不能/治性。 年与时/驰，意与日/去，遂成/枯落，多不/接世，悲守/穷庐，将/复何及！ １、读准字音 2、读好节奏和语气（用"／"标注停顿的地方， 用“·”标注需重读的字词） 范读 诫子书 诸葛亮 夫／君子之行，静／以修身，俭／以养德。非淡泊／无以明志，非宁静／无以致远。夫／学／须静也，才／须学也，非学／无以广才，非志／无以成学。淫慢／则不能／励精，险躁／则不能／治性。年／与时驰，意／与日去，遂成／枯落，多／不接世，悲守／穷庐，将复／何及！ 一、反复朗读，读出文言的韵味 文从句顺明字义 夫 君 子 之 行， 静 以 修 身， 俭 以 养 德。 助词 表目的，来 形-动， 屏除杂念和干扰 行为，操守 君子的行为操守，用屏除杂念来修养身心，用节俭生活来 培养品德。 非 淡 泊 无 以 明 志， 非 宁 静 无 以 致 远。 内心恬淡 没办法 形-动，明确 志向 集中精神 达到 形-名， 远大的目标 不能够内心恬淡就不能明确自己的志向，不能够集中精神就 不能达到自 ... ...
