第二单元《官员的选拔与管理》 练习卷（含答案） 高中历史选必修1

高中历史选必修1《国家制度与社会治理》第二单元《官员的选拔与管理》练习 选择题 1.楚国虞丘子曾向楚庄王荐举孙叔敖任令尹；郑国子期曾向郑昭公荐子产为相；管仲在齐国创立“三选”荐举之法，即通过乡选、官选、君选三个环节选拔官吏。这可用来说明，春秋时期 A．官僚政治雏形出现 B．人才选拔机制成熟 C．君主专制得到发展 D．阶级关系发生剧变 2.秦汉时期，文书中常见“郡守主”“县主”“乡主”“主吏”等称谓，用以强调其“主要责任人”的身份和地位，他们亦是律令追责的主要对象。官吏称“主”反映当时 A．等级制度森严 B．行政职责分明 C．官僚体制完备 D．基层治理严苛 3.下表所示为“唐玄宗的部分敕文”。这表明当时 时间 敕文 开元二十一年（733年） 置采访处置使，“命诸道采访使考课官人善绩”“以六条检察非法” 开元二十二年（734年） 令采访使处置，“牧宰无政，不能纲理”“其余常务不可横干。其便宜令中书门下即简择奏闻。朕将亲览” 天宝九载（750年） “自今已后，采访使但察访善恶，举其大纲。自余郡务所有奏请，并委郡守，不须干及” A．监察机构丧失独立性 B．司法权统一收归于中央 C．中央对藩镇势力妥协 D．监察官的职权受到限制 4.建隆三年（962年）十一月，宋太祖重申了唐朝考课令中对地方官员增损户口的考核标准，对“抚育有方，户口增益”的地方官，按户口增长比例给予不同的奖赏；对“抚育无方，户口减损者”，按减少比例给予不同程度的处罚。对此合理的解释是 A．地方人口锐减经济凋敝 B．人口数量决定经济发展 C．官员政绩成为升迁依据 D．政府注重经济社会发展 5.下表为唐宋时期科举制度的部分史实。体现了科举制度运行过程中的发展趋势是 隋唐 “怀牒自列于州县”（自由报考）；“投卷”、“公荐”（考前请托） 两宋 “取士不问家世”（以考试成绩定去留）；“封弥”“誊录”（密封和誊录试卷） A．开放性与公平性 B．自由化与宽松化 C．保守性与单一化 D．公正性与形式化 6.金世宗时创建女真进士科，金章宗时加试骑射。河南发现的《女真进士题名碑》用女真文字记录“十五试策，十七日试论、诗”。这表明金朝科举制度 A．由女真人独创后来推广至中原 B．推动汉人学习和使用女真文字 C．以程朱理学的解释作答题标准 D．模仿汉制但是保留其民族特色 7.元朝科举实施时间短，规模小，还曾一度停开，主要采用世袭、恩荫与推举制录用官员，并允许转吏为官。这 A．吸收了蒙汉选官制精华 B．提高了政府的行政效率 C．丰富了官僚政治的形式 D．限制了社会阶层的流动 8.图2是某学者对明代乡试策问中涉及的边事时务策的研究笔记。从图2中的信息可知明代 A．科举考试方式发生变化 B．南北分卷导致内容混乱 C．知识分子关注现实问题 D．经世致用学风日益盛行 9.1904年初，清政府颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，学堂选官制度由此正式设立，规定自高等小学以上按毕业考试结果获相应的奖励出身，并授以官职或得以升学。此举 A．废除了科举选官制度 B．推动了近代教育发展 C．挽救了满清统治危机 D．加速了资本主义发展 10.1898年，光绪皇帝颁布科举改革的谕旨，不久因戊戌政变而中断。1901年6月，清政府却下令停止武科举，文科举取消八股，乡会试改用策论，注重实学和实务。这一变化主要是由于 A．西学东渐逐渐深入 B．废除科举成为共识 C．统治危机不断加剧 D．学堂选官制度确立 11.孙中山在谈及文官管理时说：“文官应立志以国家为己任，把建设将来社会事业的责任担负起来，凡职业无论高卑，若不能立志，虽做皇帝，做总统亦无事可做；若能立志，则虽做一小官，做一工人，亦足以成大事。”孙中山在此强调了官员的 A．家国情怀与社会责任 B．社会地位与职业操守 C．家国情怀与办事能力 D．公仆角色和道 ... ...