第二单元 多种多样的生物 第四章 生物分类的方法 第一节 尝试对生物进行分类 班级： 姓名： 1. 学校食堂提供了一份菜谱:凉拌蕨根粉、虾仁 炒白果、芹菜炒腊肉。这份菜谱中没有涉及的 植物类群是( ) A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 2. 图中的阴影部分表示四种植物的共同特征,这 一特征是( ) A.无种子 B.有根、茎、叶 C.种子外无果皮包被 D. 能进行光合作用 3.某同学给虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了 分类,你认为下列分类方法不合理的是( ) A. 按体内有无脊柱分为虎、蛇、鹤、猴与螳螂 两类 B. 按体温是否恒定分为虎、猴、鹤与蛇、螳螂 两类 C. 按胎生还是卵生分为虎、猴与蛇、鹤、螳螂 两类 D.按生活环境分为虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类 4.“六畜兴旺, 五谷丰登 ”中的“六畜 ”指牛、羊、 马、猪、狗、鸡。“六畜”的共同特征是( ) A.用肺呼吸,气囊辅助呼吸 B.体表被覆羽毛 C.胎生、哺乳 D.体内有由脊椎骨组成的脊柱 5.某同学对下列几种动物的主要特征进行了比 较,正确的是( ) A.①②都用鳃呼吸 B.③④是胎生动物 C.①②③④都有脊柱 D.②③④是恒温动物 6.如图是五种常见的植物,下列说法不正确的是 ( ) A. 图 中 ① ② 具有而 ④ 不具有 的器官是花和 果实 B.⑤只能生活在潮湿环境中是因为它的根吸 水能力不强 C. 图中具有输导组织的植物是①②③④ D.①②③④⑤都可以进行光合作用 7.我国科研人员发现了一个山茶属新物种,把其 命名为紫金短柱茶。判断新物种的分类依据 不包括( ) A.种子的结构 B.花的形态 C.生活环境 D.根、茎的特征 A.P B.Q C.R D.S 9.如图所示是某保护地中的四种动物,其中与其 他三种不属于同一类别的是( ) 10.如图为兴趣小组的同学在野外采集的部分生 物标本(如图 1),请回答下列问题: 图 1 ( 1)在 环境采集到大量的水绵。水绵 属于藻类,没有 的分化。 (2)在 环境采集到肾蕨和葫 芦藓 。 肾蕨比葫芦藓长得高大,是因为蕨类 植物具有 的分化, 且具有 了 。 (3)银杏上面的白色的球状结构是它的 。 (4)月季的花和它的 往往作为这 一类植物分类的重要依据。 (5)在仔细观察了上述五种生物的形态结构特 征后,小欣对它们进行了如图 2所示的分类。 图 2 ①分类图解中的“ ”处可填写 。 ②冬小麦是主要的农作物, 它和图中 (填图中字母)的共同特征最多,亲缘关系最 近。 11.某同学假期回郊区的奶奶家,对农庄中的动 物进行了分类。下列叙述错误的是( ) A.①②的分类依据是体内有无由脊椎骨组成 的脊柱 B.③④的分类依据是身体是否分节 C.⑤是胎生,⑥是卵生 D. 动物的分类既要比较形态结构,也要比较 生理功能和生殖方式等 12.初一(3)班的同学尝试对《从百草园到三味书 屋》一文提到的生物进行分类,下列分类不正 确的是( ) A 植物 皂荚、桑、木莲、蜡梅 B 昆虫 蝉、黄蜂、蟋蟀、苍蝇、蚂蚁 C 鸟类 云雀、张飞鸟(鹡鸰) D 脊椎动物 蛇、梅花鹿、蜈蚣 A.A B.B C.C D.D 13. 下面列举了六种生物并对它们进行了分类, 请结合所学生物学知识回答以下问题: ( 1)请写出图中部分标号所代表的生物的名 称:② ,③ ,⑥ 。 (2)上述六种生物中,与葫芦藓亲缘关系最近 的是 。 (3)最早成为真正的陆生脊椎动物的类群是 ,其适应陆地环境的主要原因是 。 14.鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础 上新兴起来的一项艺术。图 1 是在鱼缸造景 中常使用的一些生物,某校生物兴趣小组的 同学在学习完“尝试对生物进行分类 ”后,对 其中的藻类和植物进行了分类(如图 2),并对 其中的四种动物制作了分类检索表(如表)。 请回答下列问题: ( 1)图 2 中的A、B、C、D 名字中均带有“藻”,而真 正属于藻类的是 (填字母)。 (2)诗句“苔花如米小,也学牡丹开 ”中的植物 “苔”与图中 (填字母)所属类群相同, 它对有毒气体十分敏感,可作为 的 ... ...
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