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课件网) 人民教育-出卷网- 八年级上册 第二单元 第四课 社会生活离不开规则 第二课时 以礼待人 提示：在接总书记颁发证书之前，年近百旬的老人，两次想站起来，这是对总书记的尊重，更是自己礼貌和修养的体现。 脱贫攻坚表彰大会上，总书记弯腰颁奖致敬，夏森老人几次欲奋力站起，总书记轻轻拦下老人，老人接过证书随轮椅转身向现场致意…… 夏森老人已经99岁高龄；这次被评为全国脱贫攻坚楷模。老人是中国社科院原外事局研究员，退休后心系贫困地区教育事业，省吃俭用捐了203.2万元，其中100万元设立“夏森助学金”，截至目前资助182名贫困孩子圆了大学梦。 思考： 1.老人两次想站起来接受证书，体现了什么？ 情景模拟 1：教师向学生要笔，语气强硬，直接抢走。 2：教师请学生递笔，语气温柔，礼貌谢谢。 请同学评价老师的两种表现。 “礼”之探寻 小岩一家约朋友吃饭，就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪呢？应该如何改进？ 运用你的经验 P37 小岩一家约了朋友一起吃晚餐。到了包间小岩抢先坐在沙发上，把脚放在茶几上，自顾自的玩手机。一会有人来了跟他打招呼，他眼睛都没有离开手机，只是答应一句。由于等久了，肚子有些饿，菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃，妈妈提醒他别着急，大人还没有开始呢。小岩鼓着嘴，很生气…… 四 三 二 一 抢先坐在沙发上，脚放在茶几上，自顾玩手机 不注意坐姿优雅 朋友来了， 不主动打招呼 不尊重客人，缺乏待客之道 菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃 不注意餐桌礼仪 对妈妈没有礼貌 主动让座，坐姿端正 要热情有礼 注意礼仪，请客人（长辈）先动筷子 妈妈提醒他，他很生气 认识并承认自己的错误，对妈妈要礼貌 小岩一家约了朋友一起吃晚餐。小岩和爸爸妈妈到就餐房间后，坐在沙发上读着书，等候其他人。几位朋友来了，小岩站起来主动与他们打招呼。大家落座后，爸爸妈妈与朋友聊起天来。小岩虽然有些饿，但还是耐心等待。就餐时，每当朋友用公筷给小岩夹菜，小岩都会站起来表示感谢。 除了餐饮之礼，你还知道哪些礼？ “礼”之思索 小岩离开了饭店，一个人来到了新华书店。 小岩 小岩 小岩 文明礼貌是处理人与人之间关系， 是沟通人与人之间情感的桥梁。 从刚才的漫画中我们可以看出“礼”对个人有何重要性 个人 文明有礼是一个人立身处世的前提。 拥挤的公交车上，一位青年不小心踩了小岩的脚…… 诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感， 有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 社会 文明有礼促进社会和谐。 公交车上一个青年随意在地上吐痰，别人批评他，说他的行为不文明，但他却反驳道： 这是我的个人私事，小事，无关紧要 是否文明礼貌只是个人的小事？ 国家 文明有礼体现国家形象。 我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象 一言一行都关乎中国形象 为什么要做一个文明有礼的人？ 师生共同归纳 1.文明有礼是一个人立身处世的前提。（对个人） 2.文明有礼促进社会和谐。（对社会） 3.文明有礼体现国家形象。（对国家） “礼”之践行 书生问路 古代有一位书生进京赶考，因路不熟，眼见天色已晚却找不到客栈。忽然见前面有位老人，他催马向前大声问道：“哎！老头，多远才有客栈？”老人转身看了看，心中很是不悦，斥道：“无礼。"书生以为是“五里”，连声谢都没说便扬鞭策马径直走了。走了大约五里路，并不见客栈。又往前走了五里路，仍不见客栈踪影。此时书生想：莫非是老头骗我？他自己嘟囔着“五里，十里”。 忽然他悟出了什么……书生于是 ... ...
