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课件网) 课 前 预 习 9. 端午粽 屠再华：笔名杜鹃花，浙江杭州人。主要作品有散文集《常有灯为伴》《快乐老家》，童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》(本文就是选自这本散文集)，儿童散文诗集《娃娃闹海》《幼儿文学作品选———小魔伞》，童话集《卖花小鹿》等。 走近作者 第一步：课前认知 端午节 端午节是中华民族的传统节日之一，时间是每年的农历五月初五。端午节有许多别称，如：端阳节、重午节、正阳节、龙舟节等。端午节的习俗主要有吃粽子、赛龙舟、饮雄黄酒、插艾草等。 第二步：读生字 1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用“ ”标出要求会写的字。 2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。 3.朗读课文，试着用序号标出课文中的自然段。 ① ② ③ ④ hòu 后 端午节 粽子 总是 大米 中间 十分 花样 红豆 鲜肉 带了 了解 传说 纪念 duān dài liǎo chuán zòng jiān niàn zǒng ròu 读一读 jié mǐ dòu yàng fēn 米 mǐ “米”是象形字。甲骨文的“米”字，横画上下像有一些散开的米粒。小篆的“米”字变成在“十”的四角有米粒。本义是去了壳的谷类或其他植物脱壳后的籽实。 第三步：趣识汉字 把 粽 子 装 到 篮 子 里 米 间 带 分 念 总 节 传 端 豆 识字游戏 样 粽 肉 了 朗读链接 第四步：读课文 1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！ 点击看笔顺 第五步：动态演示 点击看笔顺 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！ 点击看笔顺 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！(
课件网) 统编版语文一年级下册课件 9 端午粽 第二课时 端午节 粽子 总是 大米 中间 十分 花样 红豆 鲜肉 带了 了解 传说 纪念 读词语 读一读课文第1自然段，想一想：端午节外婆做了哪些准备？ 煮粽盼归 品读课文 一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。 从哪些词语可以看出端午节吃粽子是一种习俗？ 请用“一到……总会……”说个句子。 “盼着我们回去”表现了外婆对“我们”的爱。 从“盼着我们回去”你能体会到什么？ 一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。 除了吃粽子，端午节还有哪些传统习俗？ 划龙舟 挂艾草 佩戴香囊 系百索子 读一读课文第2自然段，想一想：外婆包的粽子有哪些特点？ 飘香的粽子 粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。 颜色美 外形 青青的箬竹叶 白白的糯米 红红的枣 颜色： 青 白 红 顺序： 由外到里 色泽美 外边 里面 中间 粽子是用青的箬竹叶包的，里面裹着白的糯米，中间有一颗红的枣。 粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。 青青 白白 红红 三个叠词生动具体地表现了粽子的颜色相间之美，表达了作者对粽子的喜爱。 比一比 （ ）的小河 （ ）的娃娃 （ ）的月亮 清清 胖胖 弯弯 你还知道哪些这样的叠词？想一想，说一说 外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。 气味香 清香四溢 ▲ ▲ 嗅觉 剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。 口感好 品尝粽子的动作 点明口感 把事物的两个特点连起来 味道 用“又……又……”写词语。 又（ ）又（ ) 又（ ）又（ ) 又（ ）又（ ) 又（ ）又（ ) 又（ ）又（ ) 又（ ）又（ ) 大 圆 细 长 高 壮 白 胖 矮 小 黏 甜 第2自然段是怎么描写粽子的？ 从外到内描写粽子的外形 用“外婆掀锅盖”过渡到写粽子的香味 由“剥开粽叶”写粽子的味道 脉络清晰 读课文第3自然段，想一想：外婆包的粽子有哪些花样？她为 ... ...
