6.1我对谁负责 谁对我负责 课件(共24张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 内容体系 社会生活 社会 社会规则 社会责任 有人说，师徒四人缺一不可。你赞同这样的说法吗？说说你的理由。 我对谁负责谁对我负责 第六课 责任与角色同在 自主学习 1、责任的含义和来源分别是什么？（P65） 2、责任与角色的关系(P66) 3、为什么要承担责任？（P67） 4、如何承担责任？（P68） 是什么？ 为什么？ 如何做？ 第一目 我的角色，我的责任 探究与分享 （1）写出你想要担当的角色，可以是一个也可以是多个。 （2）小组分享，说说自己的“角色”及“角色”背后要承担的责任。 （例如：学生、老师、班长、团员、校长、医生、护士、警察、消防员、律师、司机、科学家、运动员、记者等等） 下面这些责任来自哪里？（P65 探究分享） 顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自？ 作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务。这个责任来自？ 答应朋友对事一定要尽力做到。这个责任来自？ 法律规定、道德规范 法律规定、道德规范、传统习俗 对他人的承诺 2022年9月 一位91岁高龄的老院士 坚持站立一个多小时为新生上课的视频 在网上刷屏 他就是 中国工程院院士、哈尔滨工程大学教授 中国水声工程学科奠基人 和水声科技事业的开拓者之一 ———杨士莪 60多年来 杨士莪带领团队不懈努力 为我国万里海疆装上“耳朵” 牢牢筑起了一道 坚不可摧的“水下长城” 几易专业 一切都是为了祖国的需要 从热爱到坚守，如何担责？ 1950年 新生的人民海军急需人才 正在清华大学物理系学习的杨士莪 毫不犹豫选择报名参军 1952年 解放军军事工程学院（哈军工）筹建 他又一次打起背包 ........ 从普通物理到天文测量、海道测量 再到水声工程 年轻的杨士莪在国家需要中 一次次改换专业，一次次从零再来 “国家哪儿需要我，我就上哪里” 然而，在苏联学习期间 他发现有两个关键技术实验室 始终对中国人大门紧闭 “真正尖端的东西,你想从国外学、从国外买,是做不到的” 杨士莪立下志向 为国攻关，自己干！ 2024年的新学期 水声专业的学子们没能等来 老院士的“开学第一课” 2024年3月19日 杨士莪院士因病在哈尔滨逝世，享年93岁 直到生命的最后时刻 杨院士还在想着国家的需求…… 杨老离开的那一天 夕阳将哈尔滨的天 浸染成火红的颜色 他用70余年的坚守 诠释着对党的忠诚、对祖国的热爱，对事业的执着 用70余年的奋斗兑现了 “国家需要什么我就研究什么” 的铮铮誓言！ 2024年9月19日 中共中央宣传部追授杨士莪同志 “时代楷模”称号 透过杨院士的事迹，谈谈我们自己 每个人扮演的角色一样吗？ 未来，你可能会扮演哪些角色？ 你现在都有哪些角色？对应什么责任？ 杨院士为什么要一次次改换专业？ 曾老师出品，必属精品 承担责任无所谓大小。作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 探究：反思生活 承担责任 小组讨论：到底该怪谁？小青应该怎么做？ 情境一：小青早上起床晚迟到被老师罚，回家怒吼老妈：都怪你没有早点叫醒我，害我迟到受罚。 情境二：小青没有及时记下老师布置的作业，导致第二天忘记做作业被罚，怒怼课代表：就怪你没有把作业写在白板上！ 情境三：小青做了作业却忘记交了，又被老师惩罚，怒骂小组长：都怪你没有收到我的作业！ 2.责任与角色的关系 笔记2 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 ③每一种角色都意味着承担相应的责任。 各尽其责的意义 : 只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。无论是塑造美好品格、成就幸福人生，还是构建和谐人际关系、创造美好生活，都离不开责任。 思考：这个故事给我 ... ...