/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科 八上语文第五单元测试 （建议用时：150分钟满分：120分） （满分：120分时间：150分钟） 一、积累与运用（20分） 班级开展“走近西南联大，体会家国情———学习实践活动，请你一起参与。 1.（2分）“国”原作“或”，由表示城镇的“口”和表示军队的“戈”组成， 意为军队保护城邦，后面才加上了表示范围的“口”（wéi），指都城等区域。“国”有国防之意，比如“固国不以山溪之险”。不过“国”在古诗文里大多还是表示国都或国家，如“①尚思为国戍轮台（教材中出现的古诗文句子只要解释为国家或国都的都可）”中“国”的意思就是 ②国家（与上句对应即可）。 2.(2分)《马识途西南联大甲骨文笔记》中闻一多先生篆刻的 “”(国)字缺口向东是有深意的，是因为①缺口向东，交代当时中国东部受到日本入侵,这也体现了闻一多先生②呼吁中国人要英勇无畏地抵抗侵略者，守卫国土(情感或愿望)。 3.（2分）查找资料时，发现文中【甲】处对联缺失，请完善内容。 著名的语言学家王力先生到昆明东北郊龙泉镇龙头村租了一间民房。这里环境非常恶劣，面积不足20平方米，楼下面关着牲畜，又脏又臭，房顶夏天漏雨，冬天透风，但夫妇二人居住久了，安之若素。 他还特意在大门上写了一副对联：“闲招白云鹤千里，【甲】。” 他进门时，总爱念一遍字迹斑斑的对联，还仿京剧念白道一声：“君子居之，何陋之有？”这副对联也是当年联大教授艰苦生活的缩影！（选自《西南联大教授对联撷珍》，有删改） 填入空缺处最合适的一项是(D) A.一炉香黄庭静读 B.香一炉静读黄庭 C.黄庭静读一炉香 D.静读黄庭香一炉 4.（8分）小语围绕“家国情———这一主题编写了下面这段话。请你根据学过的古诗文将这段话补充完整。 家国情怀是中国古诗文的永恒主题。李白的“①仍怜故乡水，万里送行舟”（《渡荆门送别》）借写故乡水抒发思乡情；崔颢诗中的“②日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”（《黄鹤楼》）用长江上浩渺的烟波烘托愁思；“牧人驱犊返，③猎马带禽归”（《野望》）触发了诗人王绩的思家思归之情。“④感时花溅泪，恨别鸟惊心”（《春望》），是杜甫在移情花鸟、感时伤世；“中原乱，簪缨散，几时收？⑤试倩悲风吹泪过扬州”（《相见欢》），朱敦儒借中原沦丧表达忧国忧民的济世情怀；“剧哉边海民，⑥寄身于草野”（《梁甫行》）是曹植在抒写对乱世海民的深切同情；曹操借“⑦老骥伏枥，志在千里”（《龟虽寿》）抒发老当益壮、统一中原的雄心壮志；“域民不以封疆之界，⑧固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”（《孟子》）阐述了孟子施行仁政的治国之道。家国情怀宛若川流不息的江河，滋润着每一代人的精神家园。 5.（3分）习总书记到西南联大旧址考察调研时，深有感触地说：“教育要同国家之命运民族之前途紧密联系起来。为国家、为民族，是学习的动力，也是学习的动机。艰苦简陋的环境，恰恰是出人才的地 方。”结合以上资料和以往的学习经验，说说你对这段话的理解。 【示例】习总书记这段话强调的是学生（青年人）学习的动机应该是为国家、为民族。我们现在教育的目的，就是要培养社会主义建设者和接班人，培养有历史感责任感、志存高远的时代新人，方能不负韶华，不负时代。艰苦简陋的环境中，青年人应该努力适应环境，不被外界所影响，努力提升自己，最终有所成就。（3分，意近即可） 6.（3分）小语梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类错误，请你从每类中选择一处修改。 （1）容易读错的字 A.侵（qīnɡ)略B.永垂不朽（xǒu） （2）容易写错的字 A.巧妙绝纶B.慷概激昂 （3）容易说错的话 A.昆明广大爱国学生发起“一二·一”民主活动。B.对于齐白石,虽然我心慕手追,却仍然望其项背。 （1）A.“侵” ... ...
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