12《小小理财师》教学设计【鄂科技版】心理健康教育三年级

中小学教育资源及组卷应用平台 12小小理财师 教学设计 课题 小小理财师 学科 【鄂科技版】心理健康教育 年级 3年级 教学目标 帮助学生了解合理消费的重要性，养成有计划消费的好习惯。帮助学生树立理财意识，对自己的财富状况有更清晰的认知，对自己的开销有更合理地规划。掌握合理消费的小技巧，学会合理消费，养成勤俭节约的优良品德。 重点 掌握合理消费的小技巧，学会合理消费，养成勤俭节约的优良品德。 难点 养成有计划消费的好习惯。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、月光族月光族，指每月赚的钱还没到下个月月初就被全部用光、花光的一群人。同时，也用来形容赚钱不多，每月收入仅可以维持每月基本开销的一类人。据一份大数据报告显示，在参与调查的14万人中，是“月光族”的比例竟然高达一半以上。 阅读感悟 导入新课。 讲授新课 1、李婷的故事李婷是一名白领，她可是一个名副其实的“月光族”，每月的工资一定会花光，有时候还会刷信用卡，等到下个月发工资的时候再还。李婷一直过得无忧无虑，想买什么就买什么，还经常和朋友聚会、旅游。但是这天，李婷接到了妈妈打来的电话，说爸爸生病住院了，李婷赶忙请假赶去了医院。医生告诉李婷，李爸爸要做一个手术，需要五万块钱。李婷这下为难极了，荷包空空的她只能到处求人借钱……2、小 讨 论你是怎么看待李婷的理财观念的？怎样才能避免出现跟李婷一样的情况呢？3、小提示要避免自己在财富状况上出问题，就必须要对自己的财富进行合理的规划。4、观察岛（展示漫画）5、评一评图中的两位同学在超市买东西。你认为哪位同学做得比较好 为什么 6、小提示图中小女孩做得更好，她在购买之前详细罗列了一份购物清单，在购买的时候，严格按照清单上所需要的物品进行购买，能够很好地控制花费。7、活动营·活动一：我的购物计划最近，学校要组织三年级的学生开展一次研学活动，你有什么想买的东西吗？请写在横线上吧！8、活动二：购物计划大交流请你在小组内汇报自己的购物计划，听一听其他同学的意见，然后按下面的类别将自己的购物计划分类。9、小小分享会通过活动二，对所购物品进行分类，给你带来了怎样的启示？10、小提示在购物之前，对自己想要购买的物品进行仔细分类，能够帮助我们规避冲动消费和其他不必要的消费，让我们的消费更加合理。11、生活小镜头我平时都会有记账的习惯，如果发现自己花钱多了，就会适当调整，我还存了不少钱呢。12、分享屋：读一读别看我是小娃娃，管理钱财有办法。掌握理财小诀窍，合理消费会当家。不攀比，不盲从，多动脑，巧计划。精打细算不乱花，我是小小理财家。13、小小分享会你平时的消费是哪一种类型的？这样的消费方式，给你带来了怎样的影响？14、小小理财师一般而言，我们消费的情况有两种，分别是随意消费法和计划消费法。15、写一写你还有哪些合理花钱的小妙招呢？制定预算，严格遵守，把控开支。使用现金，能够让我们清楚知道自己的开支情况。比较价格，选择性价比更高的商品。需求分类，减少不必要的消费。有需要的时候可以购买二手物品。可以利用可再生资源赚钱。……16、我的零花钱计划请你制定一个合理支配零花钱的计划。17、我的心愿清单你有哪些需要花钱实现的心愿吗？请你写一写，你的心愿清单吧！ 阅读与讨论观察与思考交流与分享读一读，说一说分享发言 通过小故事，让学生意识到要避免自己在财富状况上出问题，就必须要对自己的财富进行合理的规划。通过漫画，让学生知道要提前做好计划。帮助学生了解合理消费的重要性，养成有计划消费的好习惯。帮助学生树立理财意识，对自己的财富状况有更清晰的认知，对自己的开销有更合理地规划。帮助学生掌握合理消费的小技巧，学会合理消费，养成勤 ... ...