【大单元说课】第四单元《追求美好人生》--《我眼中的美好人生》微电影项目

(课件网) 七年级上册第四单元《追求美好人生》大单元教学设计 《我眼中的美好人生》微电影项目 01 明方向———定学习目标 03 踏征程———设学习活动 02 亮灯�———制学习任务 目 录 教材探秘 课标解码 学情洞察 01 明方向———定学习目标 明方向 教材探秘 小初高一体化 内容 学段 明方向 教材探秘 课程纲要 少年 有梦 成长的空间 珍爱 我们的生命 追求美好人生 教材探秘 明方向 教材探秘 单元逻辑 逻辑起点 逐渐深化 价值升华 明方向 教材探秘 单元内容结构 行动指南 意识引领 最终目的 总目标 学段目标 学业质量 核心素养 学生能够正确认识生命的意义和价值，珍爱生命，热爱生活；初步具有自尊自强、坚韧乐观的心理素质和道德品质；具备积极向上、锐意进取的人生态度，能够适应变化，不怕挫折。 感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识；初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。 能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划，具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。 政治认同 责任意识 养成自尊自信的人生态度，在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力。 能够尝试化解青春期烦恼，采取正确方法面对成长过程中的顺境和逆境，自我管理，具有亲社会行为，敬畏生命，热爱生活。 道德修养 健全人格 责任意识 明方向 课标解码 课标摘录 学习主题 内容要求 教学提示 生命安全与 健康教育 正确认识顺境和逆境的关系，学会情绪调控，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。 以“在逆境中自强不息”为议题， 探讨应该如何正确面对困难和挫折，战胜困难，增强抗挫折能力；掌握处理负面情绪和减压的方法，学会利用专业心理干预解决心理困扰问题，预防自我伤害。 树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生。 以“生命的意义是什么”为议题，结合突发公共卫生事件等，感悟生命的美好，理解生命健康的重要性和实现生命价值的意义。通过生涯规划，合理规划自己的人生，努力为国家与社会作贡献。 明方向 课标解码 课标摘录 学什么 学到什么程度 怎么学 养成积极向上、锐意进取的人生态度，在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力。能够正确认识顺境和逆境的关系，正确看待生活中的挫折。 全面总结出正确对待顺境和逆境的做法，在不同境遇中保持积极人生态度。 情景模拟 角色扮演 项目学习 感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识。 举例说明劳动的价值和在奉献中成就精彩人生的途径，树立正确的劳动观念。 情景体验 项目学习 初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划，具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。 详细制定出个人职业生涯发展规划。 模拟活动 项目学习 树立正确的人生观和价值观，成就幸福人生。 准确阐述人生目标的重要性及确立正确人生目标的方法。 人物分析 自我探索 项目学习 明方向 课标解码 课标解读 明方向 学情洞察 优势： 初一学生处于成长的关键阶段，开始对自我和周围世界有更多的观察和感受。在学科知识上，通过语文、历史等课程，他们了解了一些名人的经历和故事，对成功和奋斗有了初步的概念。 01 障碍： 他们的生活范围相对较窄，对人生的复杂性和多样性认识有限。对于如何系统地探索美好人生、明确人生目标和价值等方面的知识，还缺乏深入的理解。 02 应知： 感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识；初步了解职业道德规范，立志做未来 ... ...