10.1 关心国家发展 教学设计(表格式）

教学设计 课题 10.1 关心国家发展 课型 新授课 复习课 试卷讲评课 其他课 教学内容分析 本课时“关心国家发展”，本单元第五课时，本框内容主要是引领学生关心国家的发展，既要感受到国家的发展，激发自豪感，又要正视现实中的问题，增进紧迫感，同时，认识到国家正在积极解决发展中的问题，从而坚定对国家未来发展的信心。 学情分析 青少年是国家的未来，肩负着建设美好祖国、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史责任，这就特别需要学生关心国家发展，充分认识国家发展所取得的成就与面临的问题，增强自豪感、紧迫感、使命感，坚定发展信心。现实生活中，部分学生由于过于重视学习或成绩、缺乏国家主人翁意识等，对国家发展关注不够，使命感不强。同时也有部分学生虽然非常关心国家发展，对重大时事、社会问题也颇感兴趣，但存在着片面认识。他们或者看不到国家的巨大变化，只看到现实中的问题，不能认识这些发展中的问题，感受不到国家正在积极努力解决这些问题。难免会产生悲观情绪，甚至对国家的未来产生怀疑；或者只沉浸在国家发展的成就中，对国家当前面临的问题、困难关注不够，从而缺乏紧迫感。因此，引导学生全面、发展地看待我国发展所取得的成就与存在的问题十分必要。 目标确定 1.通过学习感受国家的巨大进步，激发自豪感。感受国家发展中的问题，增强对国家发展的信心。 2.通过自学，了解祖国所取得的巨大进步和伟大成就；了解国家发展中的问题；知道国家正着力解决这些问题。 3.通过教师点拨，能够全面认识祖国取得的伟大成就和面临的问题，用发展的眼光看待我国建设中的问题。 重难点 1.通过学习感受国家的巨大进步，激发自豪感。感受国家发展中的问题，增强对国家发展的信心。 2.通过自学，了解祖国所取得的巨大进步和伟大成就；了解国家发展中的问题；知道国家正着力解决这些问题。 评价任务 1.能列举出我国取得了全世界瞩目的伟大成就。 2.能复述在我国取得巨大成就的同时还存在的问题。 3.理解我国采取了积极措施着力解决各种发展中的问题。 教学评活动过程 教师活动学生活动环节一：分享时刻（导入新课）教师活动 说一说：近年来国家建设取得的成就。（图片展示） 高铁、北斗卫星导航、神州十二载人飞船、国产大飞机、 港珠澳大桥、DF41导弹、歼20、射电望远镜 面对祖国取得的各项成就，你有什么感受？我们一起学习《关心国家发展》 学生活动 （学生在真实问题情境中开展学习活动，与教的环节对应） 通过阅读材料感受祖国所取得的巨大成就设计意图（简要说明教学环节、学习活动等，组织与实施意图，说明活动对目标达成和学生发展的意义，说明如何在活动中达成目标，关注课堂互动的层次与深度） 结合我国取得的巨大成就图片、材料，激发学习兴趣。环节二：出示学习目标教师活动 多媒体展示学习目标 1.通过学习感受国家的巨大进步，激发自豪感。感受国家发展中的问题，增强对国家发展的信心。 2.通过自学，了解祖国所取得的巨大进步和伟大成就；了解国家发展中的问题；知道国家正着力解决这些问题。 3.通过教师点拨，能够全面认识祖国取得的伟大成就和面临的问题，用发展的眼光看待我国建设中的问题。学生活动 齐读学习目标设计意图 让学生明确目标环节三：自主学习、展示教师活动 多媒体展示自学的要求和内容 快速阅读教材P104-107内容，思考： 1.我国取得了哪些全世界瞩目的伟大成就？ 2.在我国取得巨大成就的同时还存在哪些问题？ 3.我国采取了哪些措施着力解决各种发展中的问题？学生活动 学生根据要求自学教材，师友交流，举手展示 学生做笔记。 设计意图 学生带着问题，有目的的进行学习、分享。环节四：活动探究教师活动 合作探究 教材第105 页，探究与分享 结合你的所见所闻，就其中一条谈谈你的感受 ... ...