2024年朝阳区小学落实学科核心素养学业大练习（六年级语文) 密 基础知识 1.把下面这句诗抄写在下面的方格里，注意要写得规范、端正、整洁。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 口Q7 C GCCC口口口 2.下列加点字读音完全正确的一项是() A.勾勒(Ie) 蒙古(měng) 参差(cI) 妩媚（ù） B.崎岖(qu) 沸腾(tng) 仰望 (yang) 摇曳(ye) C.电钮(niǔ) 旗帜（zhi) 呻吟(yn) 山坳（à0） D.干涸 he) 盔甲(ku) 搀扶(chan) 蜷缩 (quan) 3.下列词语书写完全正确的一项是( ) A.幽雅 险要 汇集 全神贯注 B.次序 雹子 枯委 粉身碎骨 C.忧虑 柔美 单薄 别出新裁 D.险要 拥带 洒脱 自作自受 4.“屈”字用部首查字法先查“尸”部，再查5画。“屈” 字在词典中的解释： A.弯曲：使弯曲。B.屈服：使屈服。 C.委屈，冤枉。 D.理亏。 封 下列句子中加点的“屈”字的意思分别是： 藏 (1)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。 (2)他的才艺在我校首屈一指。 (3)在众人的逼问下，他理屈词穷，只好说出事情的缘由。 ( ) (4)这样的冤屈谁能受得了呢？ ( 5.依次填入下列句子中横线上的词语.最恰当的一项是( (1)在困难面前，我们不要 (2)那个站在水里的老汉是全村人 的党支部书记。 (3)夜晚，山村一片 只听见雪花往下落的声音。 (4)田野里飘来一阵 的空气，让人舒服无比。 A.惊慌拥戴寂静清新 B.惊恐 爱护安静 清洁 C.惊慌爱护宁静 清洁 D.惊恐 拥戴清静 清新 6.下列句子中的加点词语运用有误的一项是（) A.在军训汇演时，同学们昂首挺胸地走过主席台。 线 B.重症监护室的医疗专家在全神贯注地抢救患者。 C.我登上万寿山，居高临下，整个颐和园的美景尽收眼底。 D.王鸣时常把学校里发生的千钧一发的小事讲给妈妈听。 六年级语文第1页（共6页） 7.下列对句子运用的描写方法判断有误的一项是() A.马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间。（动作描写） B.老班长瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去。（外貌描写） C.桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？”（语言描写) D.张老师眉头紧锁，瞪着眼睛，脸憋得通红。（神态描写） 8.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是() A.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 B.进了太和门，就来到紫禁城的中心一三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。 C.古老的钟发哑地敲了十下，十一下…始终不见丈夫回来。 D.“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说：“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！” 9.下列说法不正确的一项是() A.关于小说的环境描写，有利于我们深入地理解人物形象。 B.《童年》是苏联作家高尔基的小说。以孩子的视角来讲述故事，给这个充满 伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。 C.《故宫博物院》一文，通过六则材料从不同角度介绍了故宫的相关情况。 D.阅读时要先想想阅读目的，再选择合适的阅读方法。这是一个很好的阅读习 惯。 10.本学期第二单元的习作内容为《多彩的活动》，以下素材不符合要求的一项 是() A.写学校举行运动会，自己参加了其中的接力赛。 B.写自己跟同学去敬老院看望孤寡老人，并为老人表演了节目。 C.写自己在学校“六一”儿童节活动中演出。 D.写自己考试得了满分，得到了老师的表扬。 11.本学期第四单元我们共学习了三篇小说，深刻感悟到小说给予我们对生活的 认知和思考。红星小学六年五班要举行以“走进小说天地”为主题的综合实 践活动。小明设置了四个活动栏目，其中不符合主题的活动是：( A.小说知识大比拼 B.小说剧场展风采 C.童话故事大家讲 D.小说续文我来写 六年级语文第2页（共6页） ... ...
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