第17课《猫》课件（共32张ppt） 2024-2025学年统编版语文七年级上册

(课件网) 芙蓉鸟被害案 鸟主人情况 郑振铎（1898年12月19日 ———1958年10月17日） 笔名西谛，福建长乐人，现代著名作家、翻译家、文学史家，我国新文化运动的倡导者之一。他认为文学“是人生的镜子”，主张文学真实地反映社会生活。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。 主要著作有《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。 流程一 ：整理猫卷宗，确定猫身份。 流程二：完成《侦探调查手册》。 流程三：破冤案，洗冤情。 流程四：品猫情，思人性。 破案流程 流程一 整理猫卷宗，确定猫身份 1 默读卷宗，把握卷宗的主要内容，完成下列探究任务。 1 想想主人写了几次养猫的经历？ 2 根据养猫经历，整理卷宗内容。 养过三次猫 默读卷宗，了解卷宗主要内容。 勾画关键语句，划分层次，把握详略安排。 提示 分段 内容 第一部分（1、2段） 第二部分（3--14段） 第三部分（15--34段） 第一次养猫的情景。 第二次养猫的情景。 第三次养猫的情景。 略写 略写 详写 第一只猫 第二只猫 第三只猫 来历 从舅舅家要来的 外形 性情 在家中的地位 结局 从隔壁要来的 流浪猫 花白的毛 如带着泥土的白雪球似的 浑身黄色 花色灰白……不好看……更难看了 很活泼 更有趣，更活泼 不活泼，忧郁 懒惰 很受喜爱 受家人宠爱 不为大家所喜欢，若有若无 病死 丢失 死亡 通过比较三只猫的外形、性情、行为、在家的地位、亡失后家人们的伤痛程度等，得出第三只猫最不受宠爱。信中对郑振铎的控诉直指他对第三只猫的伤害，接下来我们聚焦第三只猫，调查事情真相。 流程二 完成《侦探调查手册》 一 、案发现场情况： 二 、犯罪嫌疑人： 三、犯罪嫌疑人作案证据： （一）案发前表现 （二）案发后表现 四 、对犯罪嫌疑人惩罚方式： 五 、真凶： 六、案件定性： 芙蓉鸟被害案 一 案发现场情况 二犯罪嫌疑人 一定是猫 ！一定是猫！ 芙蓉鸟被害案 三 犯罪嫌疑人作案证据 （一）案发前表现 （二）案发后表现 对黄鸟似乎特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望。 躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。 四 、对犯罪嫌疑人惩罚方式： 五 、真凶：黑猫 六、案件定性： 拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下，还以为惩戒得不够。 冤案！ 真相只有一个！ 流程三 破冤案，洗冤情 造成误判的原因 涉及人员 表现 原因 张妈 妻子 三妹 在大家都认定猫“畏罪潜逃”时，三妹在楼上叫道:“猫在这里了。” 李妈 我下楼时，听见张妈在叫道:“是什么东西把它咬死的 ” 也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过便道:“不是这猫咬死的还有谁 它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心 ” 武断判断 失职不敢言 用沉默肯定猫就是凶手，实则也是推卸责任的表现。 先入为主、主观臆断、不喜欢它 从对它不感兴趣，到想惩戒它。 或许知道真相，却闭口不言事不关己，冷眼旁观 隔了几天，李嫂在楼下叫道:“猫，猫!又来吃鸟了。” “1我”有意识到自己不公平地对待第三只猫吗 再读资可料，勾画心理描写的句子，填写下表，感受“我”的情感变化。 称呼 情感态度 心情 结果 第一只猫 第二只猫 第三只猫 小侣 亲爱的同伴 若有若无的动物 感到生命的新鲜与快乐 为他提心吊胆，饭后的娱乐 不大喜欢，愤怒 一缕心酸 怅然地，愤恨地，诅骂。 十分难过， 难过得多。 自此，我家好久不养猫。 自此，我家 永不养猫。 向别处要一只 2.对于猫的去世或丢失，“我”有什么反应呢 这三句话在文章结构上起什么作用 第一只猫死后，“我”安慰三妹 “不要紧，我再向别处要一只来给你 第二只猫丢失后，作者写道:自此，我家好久不养猫。 第三只猫死后，作者又写道:“自此，我 ... ...