部编版九年级下册第三单元课外古诗词诵读之《临江仙 夜登小阁忆洛中旧游》同步课件+素材

(课件网) 临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游 陈与义 人教部编版 初中语文 八年级下册 新课导入 在宋代，有一位诗人，叫陈与义，他是江西诗派后期的代表作家，他把自己的遭遇和国家的命运融合在一起，题材广泛，感时伤事，写了不少寄托遥深的诗篇，趋向沉郁悲壮，雄阔慷慨，成为宋代学习杜甫最有成就的诗人之一。今天，我们来学习他写的一首词———《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》。 新课导入 整体感知 整体感知———学习目标 1.学习诗歌朗读的节奏，朗读与背诵诗歌； 2.体味分析诗歌的意蕴，体会其中流露出的作者感情； 3.背诵默写诗歌。 陈与义（1090—1138） 字去非，号简斋，洛阳（今属河南）人。徽宗政和三年（1113）登上舍甲科，宋代诗人。北宋末，南宋初年的杰出诗人，同时也工于填词。其词存于今者虽仅十余首，却别具风格，尤近于苏东坡，语意超绝，笔力横空，疏朗明快，自然浑成，著有《简斋集》。 返回 整体感知———作者介绍 宋高宗绍兴五年（1135年）或六年（1136年），陈与义退居青墩镇僧舍。他追忆二十多年前的洛中旧游，那时是宋徽宗政和年间，天下太平无事，可以有游赏之乐。那时候的作者，“天资卓伟，为儿时已能作文，致名誉，流辈敛衽，莫敢与抗”（《宋史》本传）。其后金兵南下，北宋灭亡，陈与义流离逃难，艰苦倍尝，他回忆二十多年的往事，百感交集，不禁感叹今昔巨变，写下了这首词。 整体感知———背景资料 临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游 陈与义 忆昔/午桥/桥上饮，坐中/多是/豪英。长沟/流月/去无声。杏花/疏影里，吹笛/到天明。 二十余年/如一梦，此身/虽在/堪惊。闲登/小阁/看新晴。古今/多少事，渔唱/起三更。 返回 整体感知———朗读指导 词的标题告诉了我们哪些信息？ 临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游 临江仙： 词牌名 洛中： 即洛阳 夜登小阁 下片 夜登： 时间 小阁： 地点 忆洛中旧游： 事件 昔日的游览 整体感知———理解题目 忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。 在洛阳城南十里。 译文：回忆当年在午桥上畅饮，在座的多是杰出的才俊。长沟中的月影随水悄然无声地流去。在杏花稀疏的影子中，吹笛玩乐到天明。 河水。 在一起喝酒的人。 整体感知———理解词意 二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。 渔歌在夜半响起。 译文：二十多年的岁月如同一场梦，我虽然还活着，(但回首往昔）仍是心有余悸。闲来无事登上小小的阁楼，观赏初晴的月夜美景。古往今来多少兴衰往事，都寄托在夜半响起的渔歌中。 初晴，天气刚放晴。这里指初晴的月夜景色。 总是胆战心惊。在本句中有“心有余悸”之意。 整体感知———理解词意 回忆当年在午桥畅饮，在座的都是英雄豪杰。 月光映在河面，随水悄悄流逝，在杏花稀疏的花影中，吹起竹笛直到天明。 二十多年的经历好似一场梦，我虽身在，回首往昔却胆战心惊。 闲来无事登上小阁楼观看新雨初睛的景致。古往今来多少历史事迹转瞬即逝， 只有把它们编成歌的渔夫，还在那半夜三更里低声歌唱。 译文 整体感知———理解词意 精读细研 “忆昔”两字点明了上片的时空，不是今时今日，而是回忆中的一场宴会。“午桥”是唐代白居易、刘禹锡、裴度等人吟诗唱和、举杯相欢的地方。作者青年时期，追寻遗韵，仰慕前贤，在故乡洛阳，与当时“豪英”一起，也在午桥宴饮聚会，把酒临风。 精读细�———赏析 忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。 上阕 “长沟流月去无声”一句，写出环境的幽雅静谧，隐喻年华盛世悄然逝去，时光难再。 赏析“长沟流月去无声”。 精读细�———赏析 长沟流月去无声，此句表达了词人什么样的情感？ 深感到时光不再，豪 ... ...