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课件网) 第2课时 治国安邦的总章程 政治认同：认识国家机构，初步了解国家机构权力运行的法治原则；提高宪法意识，增强宪法观念，懂得宪法是治国安邦的总章程；认同我国宪法的核心价值追求。 法治观念：自觉遵守宪法和法律，增强宪法意识，坚持宪法至上。 健全人格：自觉做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 责任意识：以国家主人翁的态度参与学习宪法、遵守宪法，自觉维护宪法的尊严和权威，培养监督权力行使的意识。 1. 探究导入：运用你的经验 （1）除了这三个国家机关，还有哪些国家机关和场所悬挂 国徽？ （2）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？ 从我家到学校这段路上有三个国家机关，分别是市人民代表大会常务委员会、区人民政府、区人民法院。每当我乘公交车从这些国家机关门前经过，看到悬挂在正门上方庄严肃穆的国徽时，心里就产生一种对祖国的崇敬之情，也有一些不解的问题…… 2.漫画导入： 谈一谈你对上面这幅漫画的理解。 3. 名句导入： 一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。 —毛泽东 宪法如何设置国家机构 我国国家机构的组织和活动原则 规范权力运行的原因及做法 难点 重点 活动一：探究国家机构的产生及运行 中华人民共和国宪法 第三条 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。 第五十七条 中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。 第五十八条 全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。 第五十九条 全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。各少数民族都应当有适当名额的代表…… 第六十条 全国人民代表大会每届任期五年…… 第六十一条 全国人民代表大会会议每年举行一次，由全国人民代表大会常务委员会召集…… 活动一：探究国家机构的产生及运行 （1）根据材料，说明我国国家机构是如何产生的，并完成下图。 （2）依据宪法条款，分析宪法是如何使国家机构正常运行的。 活动一：探究国家机构的产生及运行 宪法如何设置国家机构？【重点】 （1）①我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。③国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 （2）①宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。②国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 活动二：学前教育法的立法过程 2020年9月7日，教育部发布了《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》，面向社会公开征求意见。 2023年9月，中国人大网就《中华人民共和国学前教育法（草案）》公开征求意见，公开征求意见期间共收到1112人提出的2313条意见。 2024年6月，全国人大常委会第十次会议对学前教育法草案进行了二次审议。会后，在中国人大网就二次审议稿公开征求意见，公开征求意见期间共收到6612人提出的10653条意见。 2024年11月8日，《中华人民共和国学前教育法》由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过，自2025年6月1日起施行。 学前 ... ...
