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课件网) 二年级语文上册第八单元课文 24 风娃娃 猜谜语 猜谜语 云儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。 风 情境引入 我知道各种各样的风： 寒风 凉风 暖风 狂风 台风 暴风 bào 春风 秋风 冬风…… 初读课文 听读课文朗读，圈出不认识的生字，借助学过的方法自己猜读。 标出自然段的序号。 帮 助 抽 续 使 劲 秧 拉 表 示 摆 翻 仍 栽 责 你用什么好办法记住这些生字的呢？ zhù chōu xù shǐ jìn yānɡ lā biǎo shì bǎi fān zāi zé bāng réng 音序：c 部首：车 结构:独体字 笔画:4 组词：风车 汽车 车上 书写指导：下面的横要略长点，竖要写在中轴线上。 音序：D 部首：彳 结构:左右 笔画:11 组词：觉得 舍得 跑得快 得 de (觉得 跳得高） dé （得到 得力） děi（总得 就得） 书写指导：左窄右宽，双人旁的竖笔不宜写得太长。 音序：Y 部首： 结构:左右 笔画:10 组词：秧苗 秧田 插秧 书写指导：左窄右宽，“禾”作为部首，最后一笔变为点。 音序：M 部首：艹 结构:上下 笔画:8 组词：秧田 豆苗 果苗 书写指导：上下部分大小基本相当，草字头的横要写得舒展略长。 音序：H 部首：氵 结构:左右 笔画:6 组词：汗水 出汗 冒汗 书写指导：左窄右宽，“干”的最后要写的竖直有力。 音序：J 部首：心 结构:上下 笔画:9 组词：着急 很急 急忙 书写指导：上面是“刍”，中间的横山要写好，心字底的三点要注意位置。 音序：C 部首： 结构:左右 笔画:6 组词：广场 场地 场面 书写指导：左窄右宽，“土”作为部首，最后一笔变为提。 场 chǎng (广场 场面） cháng （禾场 场院） 音序：S 部首：亻 结构:左右 笔画:6 组词：受伤 伤心 伤口 书写指导：左窄右宽，“力”的竖撇应当写得舒展平稳。 音序：L 部首： 结构:左右 笔画:13 组词：路上 马路 路边 书写指导：左窄右宽，“足”作为部首，最后一笔变为提。 行 xíng háng 转 zhuǎn zhuàn （行走 行人） （银行 一行） （转身 转眼） （转动 转圈） 劲 jìn jìng （使劲 有劲） （强劲 劲敌） 纤 qiàn xiān （纤绳 纤夫） （纤弱 纤细） 号 hào háo （号子 口号） （号叫 哀号） 帮助 使劲 哗啦 拉着 表示 摇摆 翻跟头 栽树 感谢 容易 伤心 责怪 断断续续 摇摇摆摆 无影无踪 根据字义确认读音。 转 zhuǎn zhuàn （转身） （转动） 1、风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动。 2、风车一下子转得飞快！ 3、风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着。 zhuàn zhuàn zhuàn 蒲公英去旅行 抽 助 示 劲 表 拉 使 栽 哗 秧 摆 翻 责 我会读课文 2.同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。 说一说：课文中风娃娃做了哪几件事情？用 “ ”画出来。 ①吹大风车； ②吹帆船； ③吹风筝； ④吹衣服、吹小树。 学习课文 学习课文 风娃娃为什么会想帮人们做事呢？用 “ ”画出句子。 风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。” 风娃娃来到哪里？看见了什么？ 他是怎样“吹”的？ 结果怎么样？ 秧苗是什么态度？ 风娃娃的心情如何？ 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。 看见一架大风车正在慢慢转 动，抽上来的水断断续续地流着。 他深深地吸了一口 气，鼓起腮使劲向风车吹去。 风车一下子转得飞快！ 抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。 秧苗喝 足了水，笑着 ... ...
