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课件网) 第2课 热胀冷缩 （苏教版）四年级 下 01 核心素养 内容总览 02 探究新知 03 课堂练习 04 活动手册 05 课堂总结 06 板书设计 核心素养 ※通过学习与实践，掌握酒精灯的使用方法。 01 02 ※通过实验与分析，知道绝大多数物体具有热胀冷缩的性质。 03 科学观念 04 ※认识到液体、气体、固体都具有热胀冷缩的性质。重点 ※设计实验验证液体、气体、固体具有热胀冷缩的性质。难点 科学思维 探究实践 态度责任 ※能够运用物体热胀冷缩的性质解释生活中的一些现象。 探究新知 活动一 探索温度计液柱上升或下降的原因 这两支温度计里的液柱上升或下降的原因是什么？ 分 析 热水的温度高，温度计插入烧杯中，液柱里的液体受热体积增大，所以液柱上升；冷水的温度低，温度计插入烧杯中，液柱里的液体受冷体积缩小，所以液柱下降。 探究新知 活动二 研究液体受热和遇冷时体积的变化 探究问题:水在受热和遇冷时，体积会有什么变化 实验假设:水在受热时体积会增大，遇冷时体积会缩小。 实验材料:空心管、胶塞、烧瓶、色素、水槽、冷水热水等。 实验步骤:(1)准备一个中间插有空心管的胶塞和配套的烧瓶。 (2)往烧瓶里加满染了颜色的水，用胶塞塞紧瓶口，记下空心管里水面的位置。 (3)把烧瓶放入热水中，观察空心管里水面的位置有什么变化。 (4)再把烧瓶放入冷水中，观察空心管里水面的位置又有什么变化。 探究新知 实验现象: 放入热水中 放入冷水中 玻璃管内液面上升 玻璃管内液面下降 探究新知 实验分析:烧瓶里的冷水受热后体积开始增大，水柱也开始慢慢上升。随着水温的升高，体积增大加快，水柱上升也加快，直到烧瓶内水温停止上升，水柱也停止上升。随着水温的下降，烧瓶里水的体积开始缩小，水柱也慢慢下降。将烧瓶放入冷水中，烧瓶里的热水遇冷加快了温度的下降，体积缩小加快，水柱下降速度也就加快。 实验结论:液体受热时体积会增大；液体遇冷时体积会缩小。 探究新知 活动三 研究气体受热和受冷时体积的变化 探究问题:空气在受热和遇冷时，体积会有什么变化 实验假设:气体受热时体积增大，遇冷时体积缩小。 实验材料:气球、烧瓶热水、冷水、水槽。 实验步骤:(1)用气球嘴套住烧瓶瓶口。 (2)将烧瓶放入热水中，观察气球的变化。 (3)再将烧瓶放入冷水中，观察气球的变化。 探究新知 实验现象: 放入热水中 放入冷水中 气球鼓起来了 气球变瘪了 探究新知 实验分析:当把烧瓶放入热水中时，烧瓶和气球内的空气体积变大；当把烧瓶放入冷水中时，烧瓶和气球内的空气体积缩小。说明气体受热时体积会增大，遇冷时体积会缩小。 实验结论:气体受热时体积会增大，遇冷时体积会缩小。 探究新知 实验验证气体具有热胀冷缩的性质 探究新知 探究液体是否热胀冷缩 探究新知 活动四 研究固体受热和冷却后体积的变化 1.正确使用酒精灯的方法。 (1)打开灯帽，将灯帽竖放在灯旁。 (2)用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。 探究新知 (3)用外焰加热物体。 (4)加热完成后，用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰，然后取下灯帽再盖一次。 探究新知 酒精灯是以酒精为燃料的加热工具，用于加热物体。酒精灯由灯帽、 瓶塞、灯芯、酒精和玻璃瓶组成。酒精灯的火焰分为三层，最外面的一层叫外焰，中间的一层叫内焰，最里面的一层叫焰心。外焰的温度最高，内焰次之，焰心的温度最低。 探究新知 2.铜球在受热和冷却后体积的变化。 探究问题:铜球在受热和冷却后，体积会有什么变化 实验假设:铜球受热时体积会增大，遇冷时体积会缩小。 实验材料:铜球、铁圈、酒精灯、水槽、水、火柴。 实验步骤:(1)观察常温下铜球通过铁圈的情况。 探究新知 (2)用酒精灯给铜球加热后，观察铜球是否能通过铁圈。 ... ...
