2024-2025学年统编版（2024）语文七年级下册第1课《邓稼先》课件（共44张PPT）

(课件网) 邓稼先 统编版（2024）初中七年级下册 课时安排：两课时 第一次：1950年～1953年朝鲜危机，美国在半岛部署核武器 第二次：1955年金门马祖危机，美国要对中国大规模核攻击 第三次：1958年炮击金门，美国扬言欲让厦门变成第二个广岛 第四次：越南战争期间，美国计划向中苏使用核武器 第五次：英国也想使用原子弹攻击中国 第六次：1963年美国欲打击中国核设施 第七次：1969年珍宝岛冲突，苏联欲进行“外科手术式核打击” 建国以来中国经历的七次核威胁 “两弹一星”是中国在20世纪50至70年代组织实施的重大国防科技工程，主要内容包括研制导弹、原子弹和人造地球卫星。 “两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。 关于“两弹一星” 1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永�———�两弹一星”功勋奖章。 　 邓稼先（1924—1986），是中国著名的核物理学家，被誉为“两弹元勋”，是中国核武器研制工作的开拓者和奠基者之一。他出生于安徽省怀宁县，自幼受到良好的教育，曾在西南联合大学物理系学习，并在美国普渡大学获得物理学博士学位。 邓稼先在1950年获得博士学位后，毅然决定回国，投身于新中国的原子核物理理论研究工作。1958年，他奉命调入核武器研制机构，担任理论部主任，领导核武器的理论设计。在他的领导下，中国成功研制出了第一颗原子弹和氢弹，这两次核试验的成功，标志着中国在核武器领域取得了重大突破。 1999年，邓稼先被追授“两弹一星功勋奖章”，这是对他一生贡献的最高赞誉。 人物介绍 杨振宁，1922年生于安徽合肥，是享誉国际的物理学家。他与李政道共同提出宇称不守恒理论，因此荣获1957年诺贝尔物理学奖，成为中国诺奖得主第一人。 杨振宁在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域作出了里程碑性的贡献，被公认为20世纪最伟大的物理学家之一。 作者介绍 杨振宁与邓稼先的友谊是一段跨越半个世纪的深厚情谊。两人不仅是同乡，还是中学和大学时期的同学。他们的关系始于共同的学习经历，邓稼先在物理和数学上受到了杨振宁的指导和影响。 杨振宁在邓稼先逝世后，还专门撰写了纪念文章，表达了对这位挚友的深切怀念和对其贡献的高度评价。他们的友谊和合作，成为了科学界和两国人民之间的宝贵财富，也是中美文化交流史上的一段佳话。 半世纪友谊 左：邓稼先 右：杨振宁 本文既是一篇充满怀旧色彩的回忆性散文，也是一部经典的人物传记。 人物传记是用来记载个人生平事迹的文献，它通常通过描述人物经历中的关键事件，来展现其独特的贡献、精神风貌和崇高的道德情操。传记的核心特点在于其真实性，它要求作者以事实为依据，客观地记录和叙述人物的生平和事迹。 文体知识-传记 1、积累生字新词，掌握文中的重点字词，理解课文内容。（重点） 2、理清文章思路，学习通过对比手法展现人物形象的写作技巧。（难点） 学习目标 第一课时 鲜为人知（xiǎn） 元勋（xūn） 氢弹（qīnɡ） 至死不懈（xiè） 癌症（ái） 署名（shǔ） 鞠躬尽瘁（jū cuì） 奠基（diàn） 开拓（tuò） 妇孺皆知（rú） 难堪（kān） 孕育（yùn） 选聘（pìn） 夐（xiònɡ） 黯兮（àn xī） 日曛（xūn） 铤（tǐnɡ） 筹划（chóu） 摄氏度（shè） 燕然（yān） 勒功（lè） 殷红（yān） 挚友（zhì） 彷徨（pánɡ huánɡ） 字音字形 可歌可泣：形容事迹英勇悲壮，非常感人。 鲜为人知：很少有人知道。 ... ...