6.2 多彩的职业 教案（表格式）- 2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

6.2《多彩的职业》教学设计 课题 6.2多彩的职业 课型 新授课 教具 多媒体、课件 主备人 素养 目标 政治认同： 在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观，增强社会责任感，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 道德修养： 能够辨别身边不同职业的特点和入职条件，客观对待职业要求，正确认识敬业精神的各种表现。 责任意识： 了解做好职业准备的原因，知道如何做好职业准备；认识敬业精神的重要性，明确敬业精神包括的内容。 核心 问题 教学重点：怎样做好职业选择 教学难点：敬业精神的培养 教学 方法 情景教学+议题式教学 教学过程 教学环节 教师主导 学生主体 设计意图 时政评说 教师点评 学生说评时政 培养核心素养 互动学习 合作学习 导入新课： 展示各个行业的特质 猜猜“他”是谁？ 启智 导入新课。 总议题：如何合理规划职业，爱岗敬业？ 议题一：立足当下：如何做好职业准备？ （情景创设）2022年人力资源和社会保障部举行新闻发布会，发布2022年版《中华人民共和国职业分类大典》。 （互动设问）你知道我国有多少种职业吗？ 议学活动1：职业知多少 1.除了刚才提及的职业，一千多种职业中你还知道哪些职业？（以小组为单位，每一小组至少说出三个，不重复。） 2.选取一个你最熟悉了解的职业，与大家分享该职业的主要特点，入职条件与能力要求，从业者的职业认同感。 笔记归纳：为什么要做好职业准备？ （情景创设）同学们，请根据个人实际情况，尝试完成自己的职业生涯规划！ 笔记归纳：2.怎样做好职业准备，进行职业选择？p74 （情景创设）播放视频：那些正在慢慢消失的职业。 结合议学情境，请你思考：为何随着时代的发展，有些职业会消失？有些职业会产生？我们该如何应对？ 笔记归纳：3.现代社会发展对就业的影响及应对要求是什么？ 议题二：学习榜样：如何培养敬业精神？ （情景创设） 播放视频 （互动设问）议学任务：他们为什么要这样做？ 笔记归纳：4.★为什么要培养敬业精神？P77 （情景创设）探究与分享 （互动设问）思考：你如何评价小丁的频繁跳槽？为了兴趣，是否应该跳槽？ 笔记归纳：5.如何培养敬业精神？★ 学生回答 思考并回答问题。 思考并回答问题。 通过探寻多彩职业，让学生积极思考为什么要做好职业准备、怎样做好职业准备？ 通过小组合作让学生能够更好的发挥学生主体作用，提高分析问题、解决问题的能力。 青少年们，好好学习是你们走向广阔未来的基石。在成长的道路上，无论选择何种职业，都应以饱满的热情和高度的责任感去对待。 勇敢地追逐梦想，用努力书写自己的华章，让青春在敬业奉献、明智的职业选择中闪耀光芒，不负韶华，创造无限可能! 总结提升 课后作业 学生自主课堂笔记整理 学习内化 总结提升 巩固理解 1．2024年9月23日，南京团市委主办的南京青年AI技术实训营开营，首期实训营的35名营员主要来自南京大学、南京财经大学、南京中医药大学等高校大学生。实训营开展“学—练—赛”于一体的AI技术培训，助力更多青年了解AI前沿技术，提升就业、创业竞争力。人工智能技术的突飞猛进，启示青少年（ ） ①丰富知识储备，培养创新能力 ②提高个人素养，迎接未来挑战 ③放弃当下学业，研究人工智能 ④做好职业规划，积累物质财富 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．“打飞的”上班、外卖从天而降的科幻场景加快走进我们的生活，也打开了一个万亿级的产业新赛道，数万家企业汇聚协作带动产生数十种新职业。这启示我们（ ） ①职业选择越来越丰富，拥有更多就业机会 ②要努力提高自身素质，满足国家与社会发展需要 ③进行职业生涯规划，专门选择新兴职业 ④要顺应时代变化，迎接未来挑战 ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．“时代楷模”万步炎曾主持完成 ... ...