/ 让教学更有效 高效备课 | 语文学科 部编版七年级下册《第3课 列夫托尔斯泰》同步练习 一、选择题 1．下列各句中没有运用修辞手法的一项是（ ） A．宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。 B．这个出身于名门望族的男子长相粗劣，生就一张乡野村夫的脸孔。 C．像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 D．我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。 2．阅读下面的文字，回答问题。 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 下列各项表述有误的一项是（ ） A．“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上”中“在额头上”作补语。 B．“树根”是名词，“灰白”是形容词。 C．“不管”是连词，“留下”是动词。 D．“朝上倒竖”是主谓短语，“滔滔白浪”是偏正短语。 3．下列词语中有错别字的一项是 （ ） A．平庸 粗制滥造 平淡无奇 引人注目 B．粗鄙 藏污纳垢 郁郁寡欢 诚惶诚恐 C．笼罩 鹤立鸡群 正襟危坐 广袤无垠 D．禁锢 颔首低眉 麻木不人 黯然失色 4．对下列句子修辞手法和修辞运用理解错误的一项是（ ） A．着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。（这里用比喻的修辞手法形容战斗机着舰的惊险） B．“清国留学生”头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。（这里鲁迅用比喻和夸张的修辞手法讽刺“清国留学生”） C．这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。（这里用了比喻的修辞手法描写出托尔斯泰目光的凶狠） D．几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。（这里用了拟人的修辞手法写出了吕伟跳水技术的高超） 5．下列句子中加点词运用有误的一项是（） A．他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉。 B．她身材高挑，有一头瀑布般的长发，无论走到哪里，都似鹤立鸡群，分外夺目。 C．臣受此殊誉，诚惶诚恐，感激不尽。 D．这对夫妇在客厅里正襟危坐地等待从国外归来的儿子。 二、基础知识综合 6．阅读下面的文字，完成小题。 他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的yǒu黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 脸庞( ) 胡髭( ) yǒu( )黑 （2）文中有错别字的一个词语是“_____”，这个词语的正确写法是“_____”。 （3）“颇有”的“颇”在《现代汉语词典》（第7版）里有以下解释，在本文中的意思是( ) A．偏；不正。 B．很；相当地。 （4）本段刻画人物的主要方法是_____。 三、综合性学习 7．在《列夫·托尔斯泰》一文中，托尔斯泰的“目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害”，他的双眼看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难。眼睛是心灵的窗户，下面就让我们走进“眼”的世界。 （1）[“眼”中辨字体]下面四幅“眼”字书法中，属于隶书的一项是( ) A． B． C． D． （2）[“眼”中识人物]阅读下面名著中的片段，试指出所描写的人物。 片段一： 这长老近前细看，你道他是怎生模样： 尖嘴缩腮，金睛火眼。头上堆苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多 ... ...
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