(
课件网) 《儒林外史》———讽刺作品的阅读 名著梳理 知概要 专题探究 整本书阅读 专题实战 练考法 链接课本 《范进中举》(九年级上册);名著导读(九年级下册) 专题一 故事会 经典故事 故事概括 两根灯芯 当严监生在临终之际看到灯盏内点着两根灯芯时,他认为这会多耗费油,因此伸出两根手指,一直不咽气。围绕在他床前的家里人都试图猜测他的意图,但都没有猜中。最后,他的妻子挑掉一根灯芯。当只剩下一根灯芯时,严监生才点了点头,咽下了气。这个细节生动地表现了严监生的“吝啬鬼”形象 “云片糕” 事件 严贡生坐船从省城回乡,故意将自己吃剩的云片糕放在船板上,掌舵水手以为他不要了,没忍住馋便都给吃光了。他偷偷看到人家吃也不吱声,等吃完了,便讹人说,自己这云片糕不是云片糕,而是名贵药材,到底赖了人家十二两银子的船钱 王冕画荷 王冕家境贫寒,善画荷花。京官危素想见他,因不愿结交官绅,又恐受害,遂远走山东。后山东发生洪灾,于是回乡。奉养母亲送了终,正值元末明军起义,朱元璋取了天下,为避免入仕,归隐会稽山 周进撞号板 周进已经六十多岁,却依然还是个童生。当他进省城路过贡院的时候,他多年的心结被触动了。但他是童生,是不能进入贡院的,看门人拿鞭子将他打了出来。他恳求别人带他参观贡院,一进了号,见两块号板摆得齐齐整整,不觉眼睛里一阵酸酸的,一头撞在号板上,直僵僵不省人事。他苏醒后满地打滚,放声大哭。几个商人得知原委,答应每人拿出几十两银子,让他纳监进场,帮助周进捐了个监生 专题二 《儒林外史》讽刺艺术探究 《儒林外史》中刻画了许多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象,展现了这种制度对人心灵的毒害,揭露了科举制度本身的不合理 如写王家三姑娘绝食“殉夫”,全县读书人都以为“这样好女儿,为伦纪生色”,于是“知县祭,本学祭,余大先生祭,阖县乡绅祭,通学朋友祭,两家亲戚祭,两家本族祭,祭了一天,在明伦堂摆席……”这正是对吃人的封建礼教的愤怒抨击 对比与夸张是讽刺手法的“孪生姐妹”。书中的对比,既有人物命运改变前与后的对比,又有同一时刻对待不同人事的对比,抑或是不同人物对待同一人物的对比……多元对比,折射出人性的美丑善恶 如匡超人性格的前后对比。小说最初对匡超人的描写是赞扬肯定的。他孝顺质朴,勤奋苦读,悉心照料生病的父亲。但是后来受到社会环境的影响,其思想开始蜕变。他把科举作为人生的唯一出路,在追名逐利的道路上一步步堕落。吹牛撒谎,卖友求荣,自私冷酷,忘恩负义,变成一个衣冠禽兽。匡超人的扭曲过程,揭露了封建科举制度的罪恶 正面人物的对比衬托 《儒林外史》中的王冕、杜少卿、虞育德、庄征君等正面人物的嘉言懿行,恰与反面人物的丑恶举止形成强烈对比,增强了作品的批判力量 抓住平常生活中传神的细节,以冷峻的白描直书其事 如“范进中举”,胡屠户一巴掌治好了范进的疯病,众人一同回家,“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回”。这一细节,作者写来不动声色,却勾画出科举制度下一人飞黄腾达之后,乡人亲友诚惶诚恐、毕恭毕敬、逢迎唯恐不及的画面 专题三———儒林”众生相 腐儒的典型 周进、范进 从这两个人物身上,我们可以看出科举制度对文人的毒害之深。它深深地腐蚀着文人的心灵,使一些文人因迷恋举业而完全被动地失去了自我。作者以其悲愤和辛酸的笔触,写出了他们在人格意识方面的扭曲与堕落 贪官污吏的典型 汤奉、王惠 这些官吏凭借科举得意,升官发财,作威作福;而贪狠、蛮横则成了他们的共同特征。这就进一步暴露了科举制度的罪恶,同时也反映了当时整个封建官场政治的腐败不堪 八股迷的典型 马二先生、 鲁编修 作品不仅写出了马二先生之流受害而不自觉,而且也点出了他们不自觉的原因,正在于 ... ...
