冠豸中学2024-2025学年上期七年级第二次核心素养能力训练 语文试卷 （满分：150分 考试时间：120分钟） 一、积累与运用（23分） 1.根据语境，补写出下列句子中的空缺部分。（10分） 诗人往往多愁善感,触景生情。“①_____，②_____”,(李商隐《夜雨寄北》，诗人想象自己回家与妻子团聚的欢乐情景，更反衬出眼前的孤寂凄苦;陆游在十一月四日的夜雨中写下“③_____ _____,④_____ _____”，表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆、报效祖国的心愿;谭嗣同来到潼关,望着奔腾河流、崎岖高山,不禁提笔抒———⑤_____⑥_____”(《潼关》)；诸葛亮在《诫子书》中殷切教导儿子“志当存高远”，对应的名句是“⑦_____，⑧_____”；教诲儿子不要过度享乐和轻浮“⑨_____⑩_____。” 2.阅读下面的文字，按要求作答。（7分） 站在古村，一种厚重的文化扑面而来。只是静静地 ① （A.端详 B.打量），所有的青瓦已声泪俱下，两千多年的时光， ② （A.记忆 B.记载）着你艰难而清贫的足迹。宋、明、清的烟雨，在这里留下水墨，在这里留下传奇，在这里留下华彩。斑驳甲 （A.bó B.pó）的墙上，日影与山色，化成一帘旖旎的春光，化成精神世界里的万盏华灯。你，如一本线装的古诗集，散发出清新淡雅的意 乙 （yùn）；如一首婉转的歌曲，吟唱出抑扬顿挫的旋律。你在 丙 （àng）然的春意中熠熠生辉。 （1）为文中甲处加点字选择正确的读音（只填序号），根据拼音在乙处写出正确的汉字（正楷或行楷字）。（3分） 甲 __ 乙 __ 丙 __ （2）为文中①、②处选择符合语境的词语填在横线上（只填序号）。（2分） ① _ ② _ _ （3）仿照文中画线的句子，再续写一个句子。（2分） _____ 3.名著阅读（6分） 请你阅读并回答问题。 那长老在地下正了性,心中念起紧箍儿咒来,把个行者勒得耳红面赤,眼胀头昏,在地下打滚,只叫:“莫念!莫念!”那长老念彀有十余遍,还不住口。行者翻筋斗,竖蜻蜓,疼痛难禁,只叫:“师父饶我罪罢!有话便说,莫念!莫念!”三藏却才住口道:“没话说,我不要你跟了,你回去罢!” (1)这是取经路上唐僧第几次驱逐悟空 原因是什么 (3分) 名著中的人物形象大多立体丰满,且具有多面性,请你从这段情节中任选一个人物,结合名著相关内容,简要分析其人物形象。(3分) 二、阅读（67分） （一）阅读下面诗歌，完成4—5题。（7分） [甲]天净沙·秋思（马致远） 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 [乙]秋词(其一) 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 4.下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)（ ) A.甲诗中,“小桥流水人家”描写的惬意小景,使秋意不再那么悲凉。 B.甲诗中的“断肠人在天涯”和“乡书何处达 归雁洛阳边”所表达的思想感情相似。 C.这两首诗均是作者处于人生逆境时所作。 D.乙诗中“逢秋悲寂寥”的常情与“秋日胜春朝”的新见,形成鲜明对比。 5.两首诗均描写秋景,但借助不同的意象表达了不同的情感。请简要分析。(4分) （二）阅读下面的文言文，完成6—9题。（16分） 【甲]《狼》一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙]张老相公携眷至江南。 ... ...
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