2025届中考语文一轮复习备考导学案：记叙文、散文及小说阅读

2025届中考语文一轮复习备考导学案：记叙文、散文及小说阅读 一、知识点复习 考点一、内容梳理及概括 1.常见题型 （1）请根据文章内容，将下面的表格补充完整（情节发展、情感变化……） （2）文章共写了哪几件事？请依次填空。 （3）文章的情节为什么将……安排成…… （4）……发生了怎样的变化？请依次概括。 2.答题思路 （1）从文章的线索入手 一篇文章的材料要按照某种“依据”组织起来，这种贯穿全文、把人物或事件连缀起来的“依据”通常称为线索。围绕文章线索，即可梳理出行文的思路。寻找文章线索可以从以下几方面入手： ①以时间为线索。这类线索以事件发展为线索，把不同的时空、人物串联在一起。如《故乡》是以时间推移为线索，以“回故乡”“在故乡”“离故乡”的事情发展顺序，连缀成文。 ②以事件为线索。如《社戏》一文，是以看社戏为线索，刻画了一群农家少年的形象，表达了作者对美好生活的向往。 ③以某物为线索。如《羚羊木雕》，以“羚羊木雕”为线索，展开故事情节。 ④以某人为线索。在这类文章中，某人往往是贯穿全文的人物，不一定是文中的主角。如《孔乙已》中的“我”。 ⑤以见闻为线索。《故乡》就是一例。小说以“我”回故乡后的所见、所闻、所感为线索，描述农村的破败及闰土、杨二嫂的巨大变化，揭示了辛亥革命后十年中农村破产和农民痛苦生活的社会根源，表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。 ⑥以地点的转换为线索。如《从百草园到三味书屋》一文，作者从“百草园”写到“三味书屋”，回忆了自己童年的生活。 ⑦以感情为线索。如《我的老师》以“回忆、依恋、思念”蔡老师这一感情为线索。 （2）从段意、层意、句意入手 ①梳理全文的思路，要先理解每一段的意思，再看段与段之间的联系。 ②梳理文章局部的思路，比如某一段的思路，从理解句意入手，在段落内划分层意。 （3）从标志词入手 ①抓住时间标志的词语。 ②抓住地点转移的词语。 ③抓住特殊词语。表示并列关系的“第一”“第二”“第三”；表示承接关系的“首先”“其次”“最后”；表示递进关系的“不仅”“而且”；表示因果关系的“因此”“所以”“由此看来”等。 （4）从关键句入手 ①每一段段首或段末的关键句、中心句。 ②过渡句。这些承上启下的句子，暗示行文思路。 ③议论句、抒情句。记叙文中的这类句子往往很重要。 （5）从内容入手 ①抓住情节转移（开端—发展—高潮—结局或起因—经过—结果） ②抓住作者情感的变化。如“不解”“喜欢”“误解”等。 ③抓住描写对象的不同、描写角度的变化。 3.答题格式 人物+时间+地点+事件+结果 考点二、分析标题含义及作用 1.常见题型 （1）如何理解标题“……”的含义？ （2）文章以“……”为题有什么作用？ （3）文章以“……”为题，有什么妙处（特点）？ （4）将本文的标题改为“……”好不好？为什么？ （5）请给本文拟写一个恰当的标题。 2.答题思路 （1）理解标题含义（表层含义+深层含义） “表层含义”是指与文章主要内容（情节）有关的浅层意义； “深层含义”是指与文章主旨、文中人物或作者情感有关的，乃至挖掘出的比喻或象征义等深层意义。 ①看本义。即文题中词语的含义、概括的内容、点明的对象。 ②分析修辞义。将运用修辞的文题还原后理解其含义。 ③理解双关义。文题含义一般要从表层含义和深层含义两方面来分析。如《白杨礼赞》表层含义是赞扬白杨树，深层含义则是赞扬像白杨树一样具有顽强生命力的抗日民众。 ④把握象征义。理解象征手法关键在于找出本体和象征体之间的联系。如《白杨礼赞》就以挺拔坚毅的白杨树象征勇敢坚强、具有顽强生命力的抗日民众的形象。 ⑤把握作者感情的出发点。有的文章标题是对作者内在情感的一种概括，或者是作者寄托 ... ...