2025人教版高中化学必修第二册强化练习题--第2课时　海水资源的开发利用（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 2025人教版高中化学必修第二册 第2课时　海水资源的开发利用 基础过关练 题组一　海水水资源的利用 1.海洋是非常巨大的资源宝库,以下有关海洋资源开发利用的说法,不正确的是(　　) A.海洋约占地球上总水量的97%,水储量约为1.3×1018 t,故人类不存在缺水问题 B.海水资源的利用包括水资源的利用和化学资源的利用,两者可以综合进行 C.海水中除H2O外,还含有Cl、Na、K、Mg、Ca、S、C、F等多种元素 D.由于与岩石、大气和生物相互作用,海水中溶解和悬浮有大量无机物和有机物 2.(2024广东深圳月考)下列有关说法正确的是　　(　　) A.必须通过化学变化才能从海水中获得粗盐 B.海水中的溴、碘可用四氯化碳直接萃取得到 C.海水淡化的方法主要有蒸馏法、电渗析法和反渗透法等 D.海水水资源的利用只有海水淡化 题组二　海水中化学资源的开发利用 3.(2024湖北部分高中联合质检)碘元素是人体的必需微量元素之一。某学习小组在实验室进行海带提碘的探究,其流程如下: 上述实验过程中未涉及的操作是(　　) 　　　　　　　 　　　　　　 4.(教材习题改编)镁及其合金是用途很广的金属材料,可以通过以下步骤从海水中提取镁。下列说法不正确的是(　　) A.使MgSO4转化为Mg(OH)2,试剂①可选用石灰乳 B.操作a中用到漏斗、玻璃棒、烧杯等玻璃仪器 C.加入试剂②的离子方程式为Mg(OH)2+2H+ Mg2++2H2O D.工业上常用加热无水MgCl2获得金属镁 5.(2024福建三明四校期中)模拟用空气吹出法从海水中提取溴的工艺流程如下,请回答下列问题。 (1)将海水浓缩的方法是　　　　　。 (2)步骤②通入热空气吹出Br2,利用了Br2的　　　　性。 (3)步骤①反应的离子方程式是　　　　　;步骤③反应的离子方程式是　　　　　　　　　　　　　　　;从理论上分析,下列也能吸收溴的是　　　　(填字母)。 A.NaOH　　　B.Na2SO3　　　C.FeCl2 (4)已知海水中Br-含量为64 mg/L,依据上述流程,若将5 m3海水中的溴元素转化为工业溴,至少需要标准状况下Cl2的体积为　　　L(忽略Cl2的溶解)。 能力提升练 题组　海水资源的综合利用 1.(2023湖北孝感月考)海带中含有的碘元素可经过灼烧→浸取→过滤→氧化→萃取→蒸馏步骤完成,各步骤中选用的实验用品正确的是(　　) A.将海带灼烧成灰,选用②和③ B.过滤得到滤液,选用④⑤⑦和⑨ C.向滤液中加入过氧化氢溶液将碘离子氧化为I2,选用④和⑦ D.检验I2,选用③⑧和⑩ 2.(2024山东泰安二中月考)海洋中部分化学资源的利用如图所示,下列说法正确的是(　　) A.步骤①②利用了Cl2的氧化性,热空气吹出是利用了溴不易溶于水的性质 B.工业上,X常用SO2气体作吸收剂,Y常选用苛性钠作沉淀剂 C.工业上常用电解MgCl2溶液冶炼金属镁 D.“氯化”过程中发生的反应为MgO+C+Cl2MgCl2+CO 3.(经典题)(2024山东济南期末)海水中化学元素的利用是海水综合利用的重要方面,从海水中提取的粗盐、镁、溴(Br2)等产品是多种工业的基础原料。 Ⅰ.海水提取的粗盐中含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质,通过如下操作,进行提纯:①加入Na2CO3溶液;②加入NaOH溶液;③加入BaCl2溶液;④滴入稀盐酸至无气泡产生;⑤过滤;⑥溶解。 (1)正确的操作顺序是　　　　　　　(填标号,合理即可)。 (2)加入Na2CO3溶液时发生反应的离子方程式为　　　　　　　　　　　。 Ⅱ.苦卤(海水晒盐后得到的母液)中含有NaBr等物质。从苦卤中提Br2的流程如下: (3)以苦卤为原料提Br2而不是直接利用海水提Br2,优势在于　　　　　　　　　　。 (4)“吸收”过程的离子方程式为　　　　　　　　　　　。 Ⅲ.海水提镁的工艺流程如下: 已知:MgO的熔点为2 852 ℃,无水MgCl2的熔点为714 ℃。 (5)工业上采用电解熔融MgCl2而不是熔融MgO来制取镁单质,原因是　　　　　　　。 (6)高温下用镁还原四 ... ...