统编版语文二年级上册教学工作总结

二上语文教学工作总结 一、教学工作回顾 本学期，我担任二年级的语文教学工作。在教学过程中，我严格按照课标要求，认真备课、上课，及时批改作业，做好课后辅导，并完成了各项教学任务。在课后，我针对教学实际，坚持进行反思，努力调整教学策略，争取进步。 二、具体工作内容与成绩 （一）提高专业素养，不断与时俱进 本学期我认真参加组内集体备课活动，与老师们一起研讨教学问题，并二次修改教学设计。对于课堂上出现的突发问题，虚心向组内教师请教更好的解决方法。我也积极参加了各级各类组织举办的教研活动，做好听课笔记，学习大单元教学等这些正在大力推广的教学案例。业余时间也会阅读一些与教学相关的书籍，吸收一些适用的方法，更新教学理念，从而促进自身专业的发展，以更好地指导教学工作。 （二）落实教学常规，重视习惯养成课堂上，我着力抓好课堂常规，重视培养学生的语文学习习惯，检查预习，及时复习，利用课后问题、口语交际、写话等培养学生的语言表达能力。识字与写字依然是二年级的学习重点，在平时的教学中，我特别注意对学生写字习惯的养成，如握笔的正确姿势，写字的正确姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这些影响了学生写字质量的提高。在培养学生读书的习惯时，我要求学生时刻做到“三到”———心到、眼到、口到。对于学习习惯欠佳的学生，我会与家长沟通，反映学生的学习问题，提出改进方向，争取家长的家庭教育，配合学校教育。 （三）直面学生差异，做好培优辅困每个学生都有自己的特点，学习能力也存在差异。为了取得良好的教学效果，让学生各有所得，就要做到因材施教。课堂上我会根据问题难度的差异，请相对应的学生回答问题。布置作业也常常设计分层作业，以满足不同层次学生的需要。班上有几位学生，学习的速度比一般同学慢一点，我为他们建立了一个学习互助小组，邀请做得快做得好的同学帮扶他们，而我也会时不时地提供指导。对于爱表现的学生，我在课堂上也会适当地多给他们展示的机会。学习不够自觉的玩性大的学生我会经常督促他，并严格要求。不够自信的孩子则多多鼓励。评价作业时，我则尽可能地进行面批，这样能更好地掌握学生运用知识的情况，也让学生感受到老师对每个人的关爱。 三、存在的主要问题 1.部分学生课堂参与度不高。针对这一问题，我将在今后的教学中加强课堂互动，设计更多有趣的教学活动，提高学生的参与度。 2.学生阅读面不够广泛。为了拓宽学生的阅读视野，我将推荐更多优秀的课外读物，鼓励学生多读书、读好书。 3.对学困生的关注仍然不够。班上几名学生的基础比较薄弱，学习知识较慢，重难点知识掌握不够扎实，还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。 四、今后努力方向与愿景 经过一学期的语文教学工作，我的教学水平有所提高，课堂教学方面也有一些进步，但也存在一些不足。在今后的工作中，我将继续发扬优点，改进不足，努力提高自己的教育教学水平，争取做一名更优秀的语文教师。下学期，我也会利用更优质的教学资源，学习更多的名师课堂，将更好的教学设计转化为生动的课堂带给学生，与学生共成长。 ... ...