/ 让教学更有效 精品 | / 让教学更有效 精品 | 教科版科学五年级上册 第一单元综合素质检测卷 （考试时间：60分钟 考试分值：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、填空题。（每空1分，共16分） 1.我们看到插入水中的竹竿好像被折弯了，这是因为光的_____现象。 2.潜望镜是利用光的_____原理制成的。 3.皮影戏利用了光沿_____传播的原理。科学家利用光的_____原理，解决了测量地球到月球之间的距离问题。 4. _____可以在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光转换成_____，让我们看到物体。 5.发生日食时，_____处于_____的影子中。 6.与镜面反射相同，任何物体都能_____，只不过是光在物体表面的_____不同。 7.快速旋转红、绿、蓝三色的彩色轮，能看到彩色轮的颜色变成了_____。 8.潜望镜至少要经过_____次光的反射，物体才能进入人的视野。 9.用干净的透明玻璃片遮住手电筒，并保证手电筒是唯一光源，可以发现光_____透过玻璃，_____看清玻璃前方物体的细节。(填“能”或“不能”） 10.各种颜色的光，从空气进入三棱镜中时，折射程度最小的是_____光，折射程度最大的是_____光。 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共16分） 1.下列物体中，属于光源的是( ）。 A.白雪 B.钻石 C.燃烧的蜡烛 2.医生戴额镜给病人检查耳朵，是巧妙地利用( ）解决了难题。 A.光沿直线传播 B.光的反射 C.光的折射 3.下列现象中，光的传播路线不会发生变化的是( ）。 4.在阳光明媚的天气里，我们在树林里玩耍时，可以发现大树底下有很多个小光斑，这些光斑是由于( ）而形成的。 A.光的折射原理 B.光的反射原理 C.光沿直线传播 5.太阳光通过三棱镜被分解成七种颜色的光，下列说法错误的是( ）。 A.太阳光由多种颜色的光混合而成 B.各种色光在进入玻璃时的折射程度都不一样 C.彩虹的形成原理与太阳光通过三棱镜形成的彩带是完全一样的 6.漆黑的晚上，在你面前放一个苹果，然后关上门，并把灯都关上，制造一个完全黑暗的环境，那么你( ）这个苹果。 A.不能看到 B.适应后能看到 C.能看到 7.在做有关光的实验的时候，我们要注意不能让光伤害到我们的眼睛，下列说法中，错误的是( ）。 A.不能直接用肉眼去观察太阳、探照灯等能发出强烈光线的光源 B.在使用激光笔、手电筒等进行实验的时候要注意不要照射其他同学的眼睛 C.为了保护眼睛，我们在做有关光的实验的时候最好都戴上墨镜 8.相同的两间教室，甲教室的墙涂成白色，乙教室的墙涂成灰色，正常光照条件下,( ）。 A.甲教室更亮 B.乙教室更亮 C.两教室一样亮 三、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共10分） 1.我们能看到试卷上的字，是因为眼睛发出的光射到了试卷上。 ( ） 2.手电筒发出的光能部分穿过一张纸，但不能穿过一本比较厚的书。 ( ） 3.光遇到透明物体时，虽然能透过，但是一部分光也会损失掉。 ( ） 4.潜望镜只能从下向上观察，不能从上向下观察。 ( ） 5.在“制作一个彩色轮”的实验中，彩色轮转动的速度要快，才能看到它变成了白色。 ( ） 四、连线题。（共16分） 将光的现象与原理用线连接起来。 杯弓蛇影 海市蜃楼 凿壁偷光 光的直线传播 立竿见影 镜花水月 光的折射 坐井观天 一叶障目 光的反射 水中折筷 五、画图题（共8分） 请在下图中画出光的传播路线。 六、探究题。(共21分） 1.光的研究。(9分） (1）光是怎样传播的 小明为了验证自己对光的传播路线的猜想，把3 张同一位置打孔的卡纸和一张没有打孔的卡纸(屏）排成整齐的一列，相邻两张纸之间间隔10厘米，第一次用手电筒照射，使光进入小孔，第二次，把第二张卡纸向右移动5厘米，同样用手电筒照射。 ①要保证实验顺利完成，卡纸中小孔高度必须_____。 ②这个实验说明光是沿_____传 ... ...
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