2024-2025学年第一学期八年级第二次质量检测 语文试题 (考试时间120分钟 满分150分) 一、积累与运用(23分) 1.根据语境,补写出古代诗文名句。(8分) (1)读了《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事,你能联想到杜牧《赤壁》中的诗句是:“ , 。” (2)晏殊《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》抒发了对青春易逝的感慨,蕴含着生活哲理,被誉为“千古奇偶”的句子是:“ , 。” (3)陶渊明在《饮酒(其五)》中用问答的形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是:“ , 。” (4)杜甫在《春望》中通过花鸟,以拟人手法抒发悲愤之情的诗句是:“ , 。” 2. 阅读下面的文字,按要求作答。(9分) 劳动课正式成为中小学的一门独立课程,释放出国家高度重视劳动教育的明① (xī)信号,是推进“五育并举”的重要举措。而要让学校、家长和社会真正重视劳动教育,需要( ),找准劳动教育被弱化、淡化、软化的根② (yuán)所在。对孩子进行劳动教育已经( ),只有从小养成勤③ (jiǎn)、奋斗、创新、奉献的劳动精神,我们的孩子才能长成对国家、对社会有用的人才,才能在面对重大疫情、灾害等危机时主动作为并( )。而对学生进行劳动教育,不仅是让学生形成健康的劳动价值观,更重要的是要培养学生自主生活,尊重劳动,尊重劳动者。 (1)根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。 ① ② ③ (3分) (2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( )(3分) A. 对症下药 迫不及待 奋勇争先 B. 对症下药 刻不容缓 有所作为 C. 有的放矢 刻不容缓 奋勇争先 D. 有的放矢 迫不及待 有所作为 (3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分) A. 不仅是让学生形成健康的劳动价值观,更重要的是让学生自主生活,尊重劳动者,尊重劳动。 B. 不仅是让学生自主生活,尊重劳动者,尊重劳动,更重要的是让学生形成健康的劳动价值观。 C. 不仅是要培养学生自主生活的技能,更重要的是让学生形成健康的劳动价值观,尊重劳动,尊重劳动者。 D. 不仅是让学生培养健康的劳动价值观,更重要的是要形成学生自主生活的技能,尊重劳动,尊重劳动者。 3、名著阅读交流(6分) 阅读纪实作品,最终是要从中获得启迪,用来指导学习与生活。阅读时,我们应该采用以下方法:一要从事实中汲取营养,二要向作者“取经”,三要善于进行联系、比较、分析。请你结合阅读《红星照耀中国》的体验,仿照示例,选择方法一或方法二,具体阐述你是如何获得启迪,并指导学习和生活的。 示例:我是从联系和比较中获得启迪的。书中描写了很多长征的故事,我还查找了有关长征的资料,绘制了长征路线图。我发现今天要取得现代化建设的胜利,还是需要坚定信仰,要有乐观、永不屈服的长征精神。 二、阅读(67分) (一)阅读下面这首唐诗,完成4~5题。(7分) 【甲】 渔家傲 [宋 李清照] 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去。 【乙】 如梦令 [宋 李清照] 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。 4. 下列对这两首词的理解和分析,不正确的—项是( )(3分) A. 甲词开头写梦中所见的景象,创造了富有浪漫色彩的境界。 B. 甲词中的“嗟”字生动地传达出李清照对日暮途远的叹息。 C. 乙词中用两个“争渡”表达了主人公急于找路的焦灼心情。 D. 甲词想象奇特,有柔婉之美;乙词清新别致,有豪放之美。 5. 古诗中常常以“鸟”为意象,融入作者的主观情感,渗透作者的审美情趣,请结合以上两首词简要分析。(4分) (二)阅读下面文言文,完成6—9题(15分) 材料一: 有皮先生者,鲁而好 ... ...
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