四字词语之谦辞敬语专项 一、词语运用。 1．下列句子中，加点的传统礼貌用语使用得体的一句是（ B ） A．毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着。(珍藏) B．我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询。 C．广大文学爱好者可将作品寄来，我会一一斧正。（品鉴） D．小王和小张是高中同学，毕业后一直没有见面，今日一见，小王高兴地说：“久仰久仰！”（久违久违） 2．下列句子中，加点的传统礼貌用语使用得体的一句是（ A） A．新开的超市大门上写着八个大字：“物美价廉，欢迎惠顾。” B．8月12日是贵校七十年校庆，作为市长我一定光临指导。（亲临） C．我前几日登门拜访，正巧您不在，您的家父已经把您调离的事告诉我了。（令尊） D．听说你新买了房子，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。（登门） 3．下列句子中，加点的词语运用不得体的一项是（ C ） A．小女的写作水平能有大幅度的提高，全赖您悉心指导，我们全家感激不尽。 B．我一个老农民，能和您结为儿女亲家，实在是高攀了。 C．老同学，今天是你大喜的日子，我因事不能前去祝贺，我的祝福望你心领了。（笑纳） D．小儿昨日冲撞了您，就请您看在我的薄面上原谅他吧。 4．下列句子中，用词不得体的一项是（ B ） A．学生给一位刚刚病愈后的老师写信，最后的致敬语是：敬祝痊安。 B．有位长辈给侄儿写信说“此事望你钧裁”。（斟酌） C．某地区教育局编发了《xx地区教育局关于育新中学教学的简报》准备送给省教委、地区行署和本地区十六个县市教育局以及地直几个学校，依次用：呈报、发、发。 D．校团委计划在暑假开展一项活动，向校党委写了一个请示报告，其结尾用语：妥否，请批示。 5.下列句子中加点的传统礼貌用语的使用，不恰当的一句是（ C ） A．阁下访问寒舍，在下深感荣幸，快快请坐。 B．非常感谢贵校师生给我的热情款待。 C．先生请留步，足下就此告别，再见。 （在下） D．回到老家以后，务必代我问候双亲大人。 6．下列句子中用语不得体的一句是（ D ） A．昨日家母不慎摔倒，蒙您及时送往医院，本人感激不尽，明日晚，将前往府上致谢 B．听说先生对玫瑰花栽培很内行，我们想去参观讨教，不知先生欢迎不 C．校委会对学校卫生工作提出了十条改进意见，并责成校卫生室研究落实。 D．你们请我介绍经验，非常感谢你们的好意，我一定按时前往，不吝赐教。（倾囊相授） 7．下列各句，用词最得体的一句是（A ） A．鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，山川俯首，举国震悼。 B．张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法，我们希望您再接再厉，再立新功。（欣赏） C．中国政府主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能两句话不来就动刀动枪的。（政治用语不能口语化） D．你既然玉体不悦，那你给班主任打个电话，请半天假就是了。（身体） 8．选出加点的词语使用得体的一项（ C ） A．犬子祝父亲大人生辰快乐。 （小儿） B．请明天到我府上详细谈谈。（寒舍） C．劳驾您把那提包递过来。 D．热烈祝贺顺达公司乔迁志禧。（热烈志禧顺达公司乔迁。） 9．下列各项加点词使用正确的一项是（ A ） A．老人家膝下无子，生活孤寂。 B．甲：“请问尊姓大名 ”乙：“本人尊姓胡，大名是贺成。”（鄙人） C．师恩难忘，学生惠赠给老师一枚贺卡。 （赠送） D．你借去的小说，请尽快奉还。（归还） 10．下列各句用语得体的一项是（ D ） A．贵校师生十分热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，我很受感动。（等候） B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。（建议） C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。（倾囊相授） D．奉上拙著一本，鄙人才 ... ...
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