初二语文参考答案 1.【答案】A【解析】“因想到故乡的葛溪上桐花在水面漂流的美景而悲叹”说法有误。“桐花覆水葛溪长”是诗人在他乡看到的实景，并非想象的故乡之景。 2.【答案】①权诗通过想象家人在家中点新火照亮室内，间接抒发了思乡之情。②王诗写诗人向邻居借新火来读书，直接表现了在贫寒中依然刻苦求学的品质。 3．B 4．（1）岷江从西南方向斜流而来，环绕流过郡城后(继续)向东流去。 （2）总计十三年间，在十一个地方过中秋节，(我)也可以称为游子了。 5．B 6．“天无纤云”，形容天上没有一丝云彩；“江面如练”将“江面”比作舒展的白练，形像地描绘了江面的平静与亮泽；“空水吞吐”描写了月光下天空与江水连成一片的开阔浩大之景。这些语句都用相关景物衬托了月色的皎洁，体现了“奇甚”的特点。 7．（1）句借用张翰和陆凯的典故，自嘲鲈鱼乡里的钓鱼翁，竟然因为武昌鱼好吃，就滞留在此地，委婉地表达了对故乡的思念和漂泊他乡的无奈。 （2）句即景生情，直抒胸臆，写日暮时分诗人举目浩渺烟波，生出无限乡愁。 8．可以。苏轼所说的“闲人”是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人，范成大因与孝宗意见相左离开京城，成为“闲人”，淹留武昌，无法施展抱负和才华；但他又像“闲人”苏轼能够领略承天寺中庭的美好月色一样，也“空闲”来领略南楼奇甚的月色，同时表达自己告老还乡、归于田园生活的愿望，表达了淡泊名利的人生态度。 不可以，苏轼自称“闲人”一方面是对苦闷心境的自我排遭，另一方面也有对受到冷落无法施展才华的愤懑；范成大在他的诗文中更多表达的是四处漂泊的无奈和眷恋故乡、渴望归隐的情怀。 读书能让生命散发永恒的香味。 读书可以引领一个人走向更大的智慧；读书可以培养人儒雅的气度；读书可以厚重人的内涵。 对比论证； 比喻论证 12． 刚强勇毅，不畏强暴，不畏艰险的品德。 A是常言道：腹有诗书气自华； B是有诗云：是真名士自风流 13．A 14． 概括新闻主要内容 第32届夏季奥林匹克运动会在东京闭幕，中国代表团成绩优异 15． “在决赛中，你是如何在紧张激烈的竞争中保持冷静并最终取得胜利的？” 了解杨倩在比赛中的心理调节方法和决赛中的表现，以及中国射击队针对决赛冲金成功率不高的问题所进行的强化训练成果。 16．不啰嗦。这样写能够突出比赛的紧张激烈和杨倩的冷静沉着，每一发子弹的成绩都至关重要，单列出来能够更好地展现比赛的细节和杨倩的心理素质。同时，这种详细的记录也增加了新闻的现场感和真实感，让读者能够更加身临其境地感受到比赛的氛围。 17．B 18．示例：我国重视人工智能发展，制定相关政策；我国将机器人教育纳入中小学通用技术与信息技术教育内容。 19． 人工智能难以洞察人类的情感道德和价值判断 提高工作效率 20.B 21.打比方。将候车大厅顶部橙白相间的内花瓣设计比作复兴号高铁列车和广东的龙舟，形象生动地说明了候车大厅顶部设计的形状和其蕴含的寓意，让读者更容易理解设计的样子和意义。 22.①“长”字运用了拟人的修辞手法。把大楼当作有生命的事物来写，生动形象地说明了四座大楼在站房四角的雨棚之上的状态，仿佛它们是自然生长出来的一样，使语言更生动活泼，增强了文章的趣味性。②“之一”表示其中一个，说明白云站是广州铁路枢纽众多客站中主要客站中的一个，不是唯一的主要客站，体现了说明文语言的准确性和严谨性。 23.建筑结构创新：①采用立体“造地”技术，用276根直径1.65米的钢管混凝土柱支撑起重达28万吨的上盖盖板；②凭借“雨棚上盖转换层框支转换技术”，采用多种转换形式，实现盖上结构灵活布置；③落地框支柱采用直径1.65米的高强度圆钢管混凝土柱，抗侧力、竖向承重、抗震性能优越。站城融合模式创新：①提出“可伸缩的车站 ... ...
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