【素养精练·决胜期末】浙教版七上科学期末复习最后一练 能力提升四 易错题篇目（含解析）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 【素养精练·决胜期末】浙教版七年级科学上册期末复习最后一练 能力提升四 易错题篇目（50题）解析版 1．B 【详解】A．中学生每走一步的距离约 60cm=0.6m 走5000步的距离大约为 s=0.6m×5000=3000m=3km 故A错误； B．浙江省盛夏中午室外温度可达40℃，故B正确； C．中学生的体重大约有50kg，而 1.5×10-4t=0.15kg 故C错误； D．剧烈运动后，人的心跳会加快，跑完1000m，小科的心率可达120次/分～180次/分，故D错误。 故选B。 2．C 【详解】由记录结果可知，刻度尺的最小刻度值是1mm，28.25m与其它数据相差较大，是错误的，应去掉。为减小长度测量的误差，通常采用的方法是多次测量求平均值，故书的长度 其中25.80cm中最末一位数字“0”是估读值，是有意义的，故C错误，ABD正确。 故选C。 3．D 【详解】A．小树有一人高了，正常人的身高约1.65m，所以小树的高度约1.65m，故A不符合题意； B．教室里的课桌有4拃长，正常人的一拃长约20cm，所以课桌长度约80cm，故B不符合题意； C．学生跳绳用的绳子有两庹长，正常人两手伸开一庹长与正常人的升高大致相等，约为1.65m，所以两庹长约3.2m，故C不符合题意； D．小科同学步行测得学校的小路长100步，正常人步行时，一步长约0.6m，所以小路长约60m，故D符合题意。 故选D。 4．D 【详解】A．在读取量筒中液体的体积时，视线要与液面的最低点或最高点相平。若俯视读数，则视线将于高于液面最低点或最高点的刻度相交，即读数会偏大，故A错误； B．木尺受潮膨胀后，刻度间距离将变大，即分度值将偏大。用这样的刻度尺去测量物体长度，结果会偏小，故B错误； C．空气温度低于沸水的温度，所以在移出沸水中后，温度计的示数会降低，即示数偏小，故C错误； D．在用积累法测量头发直径时，若没有紧密缠绕在铅笔上，则测出的头发总直径偏大，导致求得的头发直径偏大，故D正确。 故选D。 5． 7.95 ② 【详解】（1）[1]如图a，纸条上两个小孔之间的距离即为水管的直径，如图b，第一个小孔正对零刻线，刻度尺的分度值为0.1cm，右侧小孔对应的读数为7.95cm，本次测量水管的周长为7.95cm。 （2）[2]测量所能达到的准确程度是由刻度尺的分度值确定的，刻度尺的分度值越小，测量越准确，故选②。 6． 3.50cm 偏小 2.60cm 求平均值， 减少误差 【详解】（1）[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为 1mm=0.1cm 口罩左侧与0刻度线对齐，右侧与3.50cm对齐，故邮票的宽带为3.50cm。 [2]由于金属的热胀冷缩，夏季尺子实际长度膨胀变大，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏小。 （2）[3]由题中数据可知，2.15cm与其它数据相差较大，所以2.15cm是错误的，应去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故邮票的平均厚度是 [4]测量邮票的厚度中测量多次的目的是多次测量求平均值减小误差。 7． 42 5 【分析】（1）因为温度计的刻度是均匀的，将此温度计放入35℃的温水中，液面升到B处，表示B处代表35℃；B离顶部6.2厘米，再将此温度计放入40℃的热水中，液面升至离顶部3.2厘米处，可以得到，温度升高5℃时，液柱升高3cm，即1cm代表的温度，再根据A处距离B处的距离，可以求出A处的温度，即最大刻度值； （2）人体的正常体温为37℃，再以B处的35℃为起点，求出37℃处距离顶端的距离。 【详解】[1]B处代表35℃，B离顶部6.2厘米，再将此温度计放入40℃的热水中，液面升至离顶部3.2厘米处．可以得到，温度升高5℃时，液柱升高3cm，即1cm代表的温度是；而A处B处的距离为 6.2cm-2cm=4.2cm 则A处的温度，即最大刻度值 =35℃+4.2×=42℃ [2]人体的正常体温为37℃，再以B处的35 ... ...