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课件网) 硫的转化模型的应用 —建立一所硫酸工厂 《硫及其化合物》第三课时 硫酸的应用 化学工业之母 制药 化肥 尼龙 塑料 酸洗 洗涤剂 化肥 蓄电池 炸药 硫酸用途 假如我们要建立一所硫酸工厂，你是硫酸厂的厂长，你需要考虑什么问题？具备什么样的知识呢？ 思考与讨论： 课时目标 1.以建立一所硫酸工厂为例，能从物质类别和元素价态变化两个角度说明含硫物质的转化路径。 2.预测硫酸的化学性质及变化，设计实验进行初步验证，并能分析解释有关实验现象。 3.运用物质转化模型去解决生产、生活和环境保护中的实际问题，如工业处理废气、工业烟气脱硫，发展创新意识，培养社会责任感。 任务一 探究硫酸的制备路线和生产过程 FeS2 结合前两课时内容和“价类二维图”，总结合成硫酸的路线 问题 1.如何提高反应速率，提高 原料的利用率？ 2.接触室为什么不能直接用 水吸收SO3？ 工业接触法制备硫酸 将加入沸腾炉里的矿石提前粉碎 若用水吸收，会形成硫酸酸雾，而用98%的浓硫酸吸收SO3，可以避免产生大量的热和酸雾，提高吸收率，提高产量。 【任务二】探究硫酸工业生产的价值 浓硫酸的物理性质 粘稠油状液体， 密度比水 ， 沸点 ，难挥发。 能与水以任意比互溶， 溶解时放出大量的热 无色 大 高 质量分数为98%的浓硫酸 【任务二】探究硫酸工业生产的价值 活动1 预测硫酸的化学性质 浓硫酸 稀硫酸 结合“价类二维图”，预测硫酸的性质。将你的想法填写在学案上，组内交流 硫酸都可以转变成哪些含硫物质？如何实现变化？ 【任务二】探究硫酸工业生产的价值 复习稀硫酸的化学性质 （1）与指示剂作用: （2）与碱反应 （3）与碱性氧化物反应 （4）与金属反应（氢前） （5）与某些盐反应 遇紫色石蕊试液变红 H2SO4+ 2NaOH = Na2SO4 + 2H2O H2SO4 + CaO = CaSO4 + H2O H2SO4 + Zn = ZnSO4 + H2↑ H2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓+ HCl 酸的通性(H2SO4=2H++SO42-，二元强酸、强电解质) 【任务二】探究硫酸工业生产的价值 活动2 实验探究浓硫酸的吸水性和脱水性 用品：表面皿，药匙，火柴棒，浓硫酸，五水硫酸铜 实验编号 操作 现象 原因分析 结论 1 2 实验注意事项： 1.浓硫酸有腐蚀性，不可直接触摸！ 2.一人操作，一人辅助，两人都需要带上橡胶手套！ 3.熟悉实验内容,明确实验目的,记牢实验步骤，认真观察实验现象，做好记录！ 4.按照提供的浓硫酸用量进行实验！ 由蓝色变白色 浓硫酸有吸水性 火柴棒变黑 浓硫酸有脱水性 生成了碳单质，浓硫酸将火柴棍中的氢、氧元素按水的元素组成比脱去 取半勺五水硫酸铜，置于表面皿上，滴入5滴浓硫酸，静置片刻，观察现象 将火柴棒置于表面皿上，向火柴棒上滴加2滴浓硫酸，观察实验现象 【任务二】探究硫酸工业生产的价值 吸水性 脱水性 区别 变化 用途 如何正确理解浓硫酸的吸水性，脱水性？ ①能干燥：O2、H2、CO2、CO、Cl2、HCl、SO2、CH4 ②不能干燥碱性气体：NH3 有水则吸 无水则脱 吸收物质中本身含有的水， 包括结晶水 物质中不含水，将有机物中的氢、氧元素按水的组成比（2:1）脱去 去结晶水是化学变化， 干燥物质是物理变化 作干燥剂 化学变化 ③不能干燥还原性气体：H2S、HI、HBr 【任务二】探究硫酸工业生产的价值 活动3 探究浓硫酸的强氧化性 【预测】浓硫酸与铜反应可能的产物什么，如何验证？ Cu + H2SO4（浓） +6 0 ？？ 【任务二】探究硫酸工业生产的价值 Cu + 2H2SO4(浓)== CuSO4 + SO2↑ + 2H2O △ 思考并交流： 1.浓硫酸表现出什么性质？ 2.1molCu能否与2mol 浓硫酸产生1molSO2？ 3.浓硫酸与足量锌反应产物是什么？ 4.从微观角度分析，稀硫酸和浓硫酸性质表现差异性的原因是什么？ [现象]： 铜丝溶解，表面变黑， 生成能使紫 ... ...
