(
课件网) 采用合理的论证方法 发现潜藏的逻辑谬误 运用有效的推理形式 02 01 逻辑的 力量 03 部编本选必上第四单元 逻辑的力量 二 运用有效的推理形式 统编高中语文教材选择性必修上册第四单元 学习目标 通过实例进行演绎推理和归纳推理，总结有效的推理形式。 运用有效的推理形式，指导议论文写作。 任务一：回顾基本的推理形式 例1：王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。请指出案例所属的推理形式，还原推理过程。 推理过程： 任务一：回顾推理形式，还原推理过程 如果p,那么q。 有p，定有q。 非q,那么非p。 充分条件的假言推理： 如果路边李子不苦，那么李树必少子。 现在道边李树多果， 李子一定是苦的。 例2：楚人以晏子短，楚人为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”（《晏子使楚》） 请指出案例所属的推理形式，还原推理过程。 推理过程： 任务一：回顾推理形式，还原推理过程 只有p,才q。 非p，则非q。 有q,定有p。 必要条件的假言推理： 只有出使狗国，才会从狗门入。 我今出使到楚国来（非出使狗国）， 所以，我不从狗门入。 例3：追溯历史，无论是刀耕火种的奴隶社会，还是战争频发、物质匮乏的混乱年代，抑或是人人安居乐业、生活富足美满的小康时代，劳动永远起着维持社会生活、维持社会稳定的重要作用。 请指出文段所属的推理形式，还原推理过程。 推理过程： 任务一：回顾推理形式，还原推理过程 S1是P S2是P （……Sn是P） 归纳推理： 奴隶社会，劳动有重要作用； 混乱年代，劳动有重要作用； 人人安居乐业的小康时代，劳动有重要作用。 所有S是P 所以，劳动永远有重要作用。 任务二：总结有效的推理形式 任务二：总结有效的推理形式 请指出案例所属的推理形式、存在的推理问题以及如何完善 例1：网上一个帖子： 这两份名单你认识多少？ 第一份名单：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮。 第二份名单：洪昇、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄。 哪份名单上的人享有盛名？ 其实：前者全是清朝科举状元；后者全是当时落第的秀才。 这类“鸡汤文”，貌似很有哲理，却掩盖了事物本质，让思想简单滑行。 请分析上面这则材料可能遮蔽了什么实质。 落第秀才 享有盛名 添加条件 任务二：总结有效的推理形式 例2：李佳琦语录： ①哪里贵了？这么多年一直是这个价格。 ②这么多年工资涨没涨？有没有认真工作？ 请还原推理过程、指出存在的推理错误以及如何完善 任务二：总结有效的推理形式 例2：李佳琦语录： ①哪里贵了？这么多年一直是这个价格。 ②这么多年工资涨没涨？有没有认真工作？ ①只要多年价格不变，就不贵。 眉笔多年一直是这个价格， 所以不贵。 ②只要努力工作，工资就会涨。 工资没涨， 就是没努力工作。 ③只要工资涨了，就不会觉得贵。 如果觉得贵， 那就是工资没涨。 前提假，结论假。 请还原推理过程、指出存在的推理错误以及如何完善 任务二：总结有效的推理形式 ①归纳推理 或然推理 ———添加限制条件 ②演绎推理 前提要保证真实———提供规范前提 任务三：运用有效推理，实现严密论证 任务三：运用有效推理，实现严密论证 例1： 阅读下面的文段，指出其在说理层面存在的问题。 逆境是成长的摇篮。司马光出身贫寒，范仲淹两岁丧父，明代大学士宋濂家中一贫如洗。苏联作家高尔基曾经是个流浪儿，居里夫人刚满十岁就外出打工。可见，逆境让人获得巨大成功，实现人生价值。 问题： 不完全归纳，结论不可靠。 添加限制性条件 任务三：运用有效推理，实现严密论证 例1： ... ...
