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课件网) 这些东西是什么？你吃过吗？ 你认识下面的糕点吗？ 第1课时 第2课时 6 千 人 糕 朝阳街小学 张俊花 糕 ɡāo 你们认识这个字吗？怎么记住它呢？ 第1课时 “糕”的字源 米字旁，古体字象形米粒，表示用米等粮食制成的。“羔”表声，小羊，甲骨文的字形像羊在火上。“糕”指用面粉、米粉、豆粉等制成的食品。 你见过或吃过哪些糕点呢？ 蛋糕 雪糕 糕点 你们吃过千人糕吗？猜一猜，千人糕是什么样的糕？ 6 千人糕 初读课文 自由读课文，读准字音，读通句子。 圈画出本课的生字，多读几遍。 边读边想：千人糕到底是什么样子的？ 为什么叫“千人糕”呢？ 雪糕 特殊 好嘛 糖果 甘蔗 果汁 甜菜 煎熬 算术 销售 劳动 的确 应该 只能 苦味 购买 工具 粉红 桌子 雪糕 特殊 好嘛 糖果 甘蔗 果汁 甜菜 煎熬 算术 销售 劳动 的确 应该 只能 苦味 购买 工具 粉红 桌子 ɡāo tè mɑ áo ɡān zhī cài zhè suàn xiāo fěn tánɡ láo dí què yīnɡ nénɡ wèi mǎi jù tián zhuō ·粉 糖 糕 ·蔗 菜 劳 ·特 嘛 买 汁 熬 算 销 确 应 分组观察，你发现了什么？ 我会读 上下结构，都是“艹” 左右结构，“米”字旁 米糕 年糕 独特 特别 我 会 认 是嘛 好嘛 买卖 购买 干嘛 我 会 认 药粉 粉末 粉身碎骨 红糖 白糖 我 会 认 药粉 粉末 粉身碎骨 甘蔗 蔗糖 橙汁 果汁 我 会 认 “熬”是形声字。 上边的“敖”表音， 下边的“灬”是“火” 把食物加水放在小火上长时间的煮就是“熬”。 计算 算盘 销售 开销 我 会 认 功劳 劳动 的确 好的de 打的dī 目的dì 我 会 认 的确 确实 应该 应当 答应 我 会 认 夹米糕 糕 特 嘛 买 糖 蔗 汁 菜 熬 算 销 粉 劳 的 应 确 用网兜装贝，到市场购物。 反义词：卖 销售 面粉 甘蔗 蔗糖 劳动 特别 的确 买菜 果汁 熬夜 销售 应该 计算 我 会 读 的 的确 我的 dí de 目的 的士 dì dī 应 应该 答应 yìnɡ yīnɡ 后鼻音 这糕要很多很多人才能完成，一定特别大，也许比桌子还大吧？ 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫'千人糕'啊！” ③ ② ④ ① 读好长句子。 完成课作本P16第3题。（2分钟） “千人糕”到底是什么样子的？为什么叫“千人糕”呢？ “你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” 默读课文，思考：课文写了关于千人糕的哪些内容？ 用“先……然后……最后”的句式说说课文的主要内容。 默读第1—5自然段，思考：从哪些句子可以看出孩子对千人糕的好奇？ 课文解读 “爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。 “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。 孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？ 你的第一反应是什么？ 这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？ 难道它的味道很特别吗？ 千人糕真的有我们想象中的那么大吗？ 两个“特别”的意思相同吗？ 第1句的“特别”是“非常、十分”的意思，第2句的“特别”是与众不同的意思。 书写指导 能 桌 味 买 我会写 书写指导：第三笔是竖，右边的“匕”先写撇，再写竖弯钩，两个“匕”上小下大。 重难点字书写指导 书写指导：右边的“未”第二横比第一横长。 书写指导：第一笔是竖，与中间部分没有间隙；底下“木”中的竖与中间部分也没有间隙。 千人糕 才能 特别 桌子 味道 好嘛 买过 面粉 农具 糖果 甘蔗汁 甜菜 熬糖 就算 销售 劳动 的确 应该 复习词语 第2课时 千人糕是怎么做成的呢？默读第6—11自然段，说说自己懂得了什么？ 课文解读 你知道米糕是由哪些材料制成的吗？ 制作米糕的材料虽然只有米粉和糖，但同样来之不易，你知道它们是怎样来的吗？ 爸爸说：“ ... ...
