课件编号2204528

20口技(2课时课件+教案+学案+练习+音频)

日期:2024-05-21 科目:语文 类型:初中课件 查看:74次 大小:1769017Byte 来源:二一课件通
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    登陆21世纪教育 助您教考全无忧 20《口技》同步练习 荆门市京山县石龙中学:陈光荣 一、基础积累。 1、《口技》的作者是 朝的 ,这篇文章节选自 朝 编选的笔记小说 。21cnjy.com 2、用原文填空: ⑴文中极写声响的多杂,盛赞表演者口技之“善 ”的语句: ⑵文中写口技表演的以假乱真 的语句: ⑶总写失火的声音之逼真的句子: ⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子:(写出两句即可) 3、下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 (  ) A.京中/有善口技者 B.口技人坐/屏障中 C.但闻/屏障中/抚尺一下 D.妇/拍儿/亦渐拍渐止 4、下列句中不含通假字的一项是(  ) A.又夹百千求救声,曳屋许许声 B.满坐寂然,无敢哗者 C.风吹草低见牛羊 D.出门看火伴,火伴皆惊忙 5、下列各组词义相同的一组是(  ) A.指:手有百指   不能指其一端 B.善:京中有善口技者  择其善者而从之 C.毕:众妙毕备   群响毕绝   D.坐:满坐寂然   口技人坐屏障中 6、与“不能名其一处也”的“名”意义相同的一项是(  ) A.有名无实 B.名不虚传 C.莫名其妙 D.至理名言 7、下面对课文理解不正确的一项是(  ) A.本文描写一场精彩的口技表演,表现了京中善口技者的高超技艺。 B.本文既可以当作场景描写的记叙文来读,也可以作为摹写口技特色的说明文来读。 C.听众的反应烘托了口技表演之善,属正面描写。 D.文章结尾处道具的重现,强调其表演工具的简单,突出其技艺在“口”,点明题意。 8、解释下列句子中的词语: ⑴京中有善口技者(善: ) ⑵会宾客大宴(会: ) ⑶施八尺屏障(施: ) ⑷众宾团坐(团: ) ⑸妇拍而呜之(呜: ) ⑹奋袖出臂(奋: ) ⑺两股战战,几欲先走(几: ) 9、翻译下列句子: ⑴一时齐发,众妙毕备。 ⑵满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 ⑶于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 二、课内语段阅读。 未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”,夫起大呼, 妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 21教育网 1、解释下列句中加点词语 ⑴中间力拉崩倒之声 间: ⑵不能名其一处也 名: ⑶几欲先走 走: 2、用现代汉语翻译下列语句( ⑴宾客意少舒,稍稍正坐。 译文 ⑵虽人有百手,手有百指,不能指其一端; 译文 3、第一节中“微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么 4、为表现口技表演者的高超技艺,选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法,下面所选各句属于侧面描写的是( )21·cn·jy·com A.微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。 B.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 C.忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。 D.未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。 5、“忽一人大呼”火起“,夫起大呼,妇 亦起大呼。两儿齐哭。”和“凡所应有。虽人有百手,手有千指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。”是两处对声音的记叙描写,试比较一下,看看特点有何不同,并对写法加以评析。 6、解释加点字的古今含义 (1)虽人有百手 古:_____今:_____ (2)不能名其一处也 古:_____今:_____ (3)两股战战 古:_____今:_____ (4)几乎先走 古:_____今:_____ 参考答案 二、 1、⑴夹杂 ⑵说出 ⑶跑 2、⑴(直到这时,)客人们的心情才稍微放松了一 ... ...

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