8.6浮力课件（共63张PPT）2024-2025学年北师大八年级物理下册

(课件网) 第六节 浮力 第八章 压强与浮力 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 学习目标 课时讲解 1 课时流程 2 浮力 浮力的成因 影响浮力大小的因素 阿基米德原理 知识点 知1－讲 感悟新知 1 浮力 1. 分析现象 知1－讲 感悟新知 2. 定义 浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它向上托的力。 3. 方向 竖直向上。 知1－讲 感悟新知 4. 称重法测浮力 (1)称重法测浮力的实验步骤(如图1所示)： ①用弹簧测力计测出物体所受的重力G； ②将挂在弹簧测力计下的物体浸在液体中，读出弹簧测力计的示数F； ③物体受到液体对它的浮力F浮=G－F。 知1－讲 感悟新知 (2)称重法测浮力的原理：将物体浸在液体中时，如图2 所示，物体受到竖直向下的重力G、竖直向上的弹簧测力计的拉力F 和浮力F浮的作用而处于静止状态，则有G=F+F浮，即F浮=G－F。 知1－讲 感悟新知 拓展视野 1.氢气球离开手后会飞上天空就是因为受到空气浮力的作用。 2.一种测量氢气球受到的空气浮力的方法： (1) 排尽一个大气球内部的空气，测出气球的重力G球； 知1－讲 感悟新知 (2)将适量的氢气充入气球，并用细线扎紧气球口，按图3甲所示的方法测出拉力的大小F 拉； 知1－讲 感悟新知 (3)氢气球受力如图6 乙所示，可见氢气球所受浮力F浮=F拉+G球+G氢(细线重力和摩擦忽略不计)。 感悟新知 知1－练 [中考·株洲] 在“测量浮力大小”的实验中，由图4 甲可知金属块受到的重力是_____N，现将金属块浸没到水中，弹簧测力计的示数变为如图乙所示，则金属块受到水的浮力是_____ N。 例 1 1.4 0.4 感悟新知 知1－练 解题秘方：物体受到的浮力可用公式F 浮= G-F 示计算。 解析：由图4 甲可知，金属块受到的重力G= 1.4 N；由图4乙可知，金属块浸没在水中时，弹簧测力计的示数F示=1.0 N，金属块受到水的浮力F 浮= G-F 示= 1.4 N – 1.0 N = 0 . 4 N。 感悟新知 知1－练 1.如图所示的实验中，悬挂在弹簧测力计下的金属块重10 N，浸在水中受到的浮力为2 N，则此时弹簧测力计的示数为_____ N。 8 感悟新知 知2－讲 知识点 浮力的成因 2 1. 实验探究浮力产生的原因 如图5 所示，将两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃筒浸没在水中。 感悟新知 知2－讲 图5 甲中两橡皮膜凹陷程度相同，则水对玻璃筒左、右两侧的压力F 左和F 右的大小关系是F 左= F 右，其合力F 水平= 0；图5 乙中上面的橡皮膜凹陷程度比下面的小，则水对玻璃筒上、下两端的压力F 上和F 下的大小关系是F 上＜ F 下，其合力F 竖直= F下-F 上，方向竖直向上。实验表明，浸在液体中的物体受到液体对其压力的合力，就是液体对物体竖直向上的浮力。 感悟新知 知2－讲 2. 理论分析浮力产生的原因 感悟新知 知2－讲 结论：浮力实质上就是物体受到液体对它向上和向下的压力差(合力)，即F 浮= F 向上-F 向下。 感悟新知 知2－讲 3.拓展 如图6 所示。 (1)物体部分浸在液体中：如图6 甲，F 浮= F 向上- 0 = F 向上。 (2)物体下表面与容器底部紧密接触：如图6 乙，F浮=0- F向下=-F 向下＜ 0，物体不受浮力的作用。 感悟新知 知2－讲 思想方法 合力(等效思想)在分析浮力产生原因中的应用： 浸没在水中的正方体，相当于受到三对力的作用，“左、右”和“前、后”每一对力相互抵消；“上、下”一对力不能相互抵消，向上的力大。正方体相当于受到方向向上的合力。 合力等效代替了正方体各个面受到的液体的压力。 感悟新知 知2－讲 深度理解 若物体下表面受到液体( 或气体) 对它向上的压力，则其受到浮力；若物体下表面没有受到液体(或气体)对它向上的压力，则其不受浮力。 特别提示 常见的浸入液体中但不受浮力的物体有：水中的桥墩、深陷淤泥的沉船等。 感悟新知 知2－练 如图7 所 ... ...