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人教版美术八年级上册第3课 寄情山水课件(共17张PPT内嵌视频)

日期:2025-01-05 科目:美术 类型:初中课件 查看:94次 大小:38440273B 来源:二一课件通
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    (课件网) 学习任务单: 欣赏并用自己的话描述什么是文创设计?(本环节满分 ) 解 文创之迷 解 文创之迷 文创就是文化创意。文创产品也叫文化创意产品,它是艺术衍生品的一种,通过设计者自身对文化的理解,将原生艺术品的文化元素与产品本身的创意相结合,从而形成一种新型文化创意产品。 → → → → 古纹今用诉山情 纹以载道:一脉相承的中国传统纹样 课时目标 审美感知 能运用感悟、讨论、比较等方法分析描述文创作品中的纹样美。 艺术表现 能运用传统纹样的组织形式创造性地装饰生活中的物品。 文化理解 能阐述文创的文化内涵,传承和发扬传统纹样,增强学以致用的创新能力。 创意实践 能将传统纹样的美展现在生活中,为泰山登山节设计一件文创产品。 赏 古纹今生 缠枝纹 赏 古纹今生 三彩宝相花纹 北京.故宫文化 安徽.徽派建筑 东北.特色大花 甘肃.敦煌文化 赏 古纹今生 说一说这些文创产品分别体现了哪些地方的特色文化? 感 泰山创韵 思考:泰山文化提体现在了哪些文创产品上? 探 纹样之变 对比发现:这件衣服上的纹样有什么变化? 纹样组织形式:单独式和连续式 探 纹样之变 单独式 自由式 适合式 纹样组织形式:单独式和连续式 探 纹样之变 二方连续 方向:上下 方向:左右 纹样组织形式:单独式和连续式 探 纹样之变 四方连续 任务二:思考讨论完成学习任务单:(2分钟) 你们设计的纹样适合运用在哪些文创产品中?如何组织装饰? 纹置 有方 1.( )纹样适合做带状物品装饰,如:衣裙的下摆和袖口、花边、腰带等条状的物体。多用于小面积辅助性的纹样装饰。 2.( )纹样广泛运用在纺织面料,包装纸上大面积运用,如围巾,裙子,枕头、地毯等。 3.( )纹样和( )纹样多应用在物体的中心比较醒目的位置作主图装饰。 二方连续 四方连续 自由式 适合式 纹样巧组 结论: 还可以将多种纹样的组织形式综合运用在一起,这样设计出的文创产品会更加丰富多样。 任务三: 为泰山国际登山节,设计一件独特的文创产品,赋予它一定的文化内涵。 1.灵活运用纹样的组织形式。 2.体现出泰山登山节的精神内涵。 温馨提示:主题突出,色彩和谐。注意安全和卫生! 做 纹饰文创 展 文创风情 我为泰山登山节创作的是( )文创产品,选用的组织形式是( ),祝愿登山节( )寓意或意义……。 1.能灵活运用纹样的组织形式,完成文创作品( ) 2.体现出泰山登山节的精神内涵( ) 3.能主动展示分享作品或评价交流他人作品( ) 根据评价标准,对自己的作品进行量化评价,并将 填写在任务单上! 拓 纹名匠人 黄清穗 : 中国第一个纹样博物馆创始人,建立中国纹样数据库 ,让中国纹样活起来,也“火”起来。 他说“将陈列在博物馆的纹样融入到现在的生活中,才是对传统文化最好的传承和自信”。 用智慧和创意发扬我们的传统文化,也不忘诉说我们的泰山文化。 ... ...

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