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课件网) 青蛙 身穿绿袍小英雄，夏天田里捉害虫， 冷风吹来找不见，春天又在池塘中。 打一动物 猜一猜 结构：上下结构 组词：青春 青草 造句：池塘里有一只小青蛙。 音序：Q 部首：青 qīng “学样子”：根据“青蛙”的构词特点说新词。 青青的草就叫（ ）； 青青的山就叫（ ）。 青草 青山 3 小青蛙 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。 朗读课文 清 晴 睛 情 请 仔细看一看，这首儿歌里有很多长得很像的生字，你们发现了吗？ jīnɡ qǐnɡ qīnɡ qínɡ qínɡ 这些字有什么特点？ 这几个字都是“青”加上不同的偏旁组成的，读音相同或相近，偏旁不同，表示的意思也不相同，像这样的字就是形声字。 如何区分这些形声字呢？ “晴”是日字旁，表示与太阳有关，太阳出来了就是晴天； “睛”是目字旁，表示与眼睛有关； “情”是竖心旁，多与心理活动有关； 偏旁辨析 “清”是三点水，多与水有关，河水清清就用它； “请”是言字旁，多与说话有关，请人做事要说话。 言字旁 请 组词：请求 请坐 认 讠 qǐng 结构：左右结构 组词：请坐 申请 造句：遇到问题我们要虚心向别人 请教。 音序：Q 部首：讠 qǐng 睛 jīng 组词：目不转睛 画龙点睛 造句：你有没有听过画龙点睛的故事。 认 结构：左右结构 组词：清水 清新 造句：湖水清澈，能看见鱼儿在游。 音序：Q 部首：氵 qīng 清 澈 眼 睛 结构：左右结构 组词：晴天 晴空 造句：今天的天气真晴朗。 音序：Q 部首：日 qíng 结构：左右结构 组词：同情 心情 造句：我们的友情很深厚。 音序：Q 部首：忄 qíng 晴 天 心 情 愉 悦 “青”字是个后鼻音，加上偏旁仔细分。 云散日出天放晴，目光锐利好眼睛， 三点水儿水清清，有言在先把你请， 心有所感动真情，没有偏旁草儿青。 儿歌串字 眼 水 天 请 让小气泡飞上天吧 睛 求 情 清 心 晴 两两组词进行搭配 青加氵是什么？ 青加日是什么？ 青加目是什么？ 青加讠是什么？ 青加忄是什么？ 青加氵就是清，清水的清。 青加日就是晴，晴天的晴。 青加目就是睛，眼睛的睛。 青加讠就是请，请问的请。 青加忄就是情，心情的情。 我问你答 眼 睛 请 问 晴 天 心 情 清 水 清 晴 睛 情 请 填一填 生 病 shēnɡ bìnɡ “病”字的偏旁是什么呢？ 疒：表示“人卧在床上”。 认 病 bìng 组词：生病 病人 造句：妈妈说我生病了，需要休息。 认 甲骨文中的“事”表示手持旌节，出使发生争端的国界和谈。 甲骨文 金文 小篆 事 楷体 认 事 shì 组词：事情 好事 造句：校园里每天会有很多事情发生。 认 眼睛 清水 心情 晴天 好事 请求 青色 生病 青蛙过河 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。 齐读课文 眼 yǎn 组词：眼睛 眼光 造句：我们要保护好自己的眼睛。 认 害 hài 组词：害虫 危害 造句：青蛙可以吃害虫。 认 让 ràng 组词：谦让 让座 造句：小朋友在给老奶奶让座。 认 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。 齐读课文 事 病 请 让 害 眼 晴 睛 清 送迷路的字宝宝回家 请 青 清 情 晴 睛 （ ）山脚下有一条小河，河水（ ）（ ）的。 天气（ ）朗，我要去郊游。 青 清 清 晴 请 青 清 情 晴 睛 姐姐有一双明亮的眼（ ）。 （ ）让一下，好吗？ 妈妈的心（ ）很愉快。 睛 请 情 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。 齐读课文 听老师范读儿歌，划出朗读停顿 男女生一边想着画面，一边对读。 ... ...
