体育课教案 年级：四年级 地点：操场 教材 足球———脚内侧运球 器 材 足球24、标志桶24、 标志圈4、标志碟若干 教学目标 1、通过学习学能说出脚内侧运球的触球部位； 2、通过学习学生基本能将足球控在脚下； 3、通过学习培养学生对足球这项运动的兴趣。 教学重、难点 重点：触球的部位、力量的控制 难点：身体与球合理的距离 课的结构 教学内容 时 间 次 数 师生活动与组织形式、要求 开 始 部 分 集合整队，报告人数 师生问好 宣布课的内容及要求 安排见习生、检查服装 安全教育 3’ 1次 组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 0 0 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O △ 要求：快、静、齐。 准 备 部 分 热身 1.游戏：木头人 每人一球在区域内抱球慢跑，当看到教师手势“1”的时候每位学生将球踩在脚下；当看到教师手势“2”的时候将足球坐在屁股下，当听到教师手势“3”的时候将球藏在身下。最后一名完成的学生惩罚三个深蹲跳。 原地球感练习 原地揉球练习 原地双脚踩球练习 8’ 1次 组织： 游戏：木头人 教与学的活动： 教师领做，学生跟做。 要求：动作标准，态度认真 课的结构 教学内容 时 间 次 数 师生活动与组织形式、要求 基 本 部 分 1.游戏：种蘑菇 每人一球在自己小组的区域内运球，将手上的“蘑菇”（标志碟）种在“树根”（标志桶）上，看看哪一队最先完成。 要求： （1）运球时要将球控在脚下； （2）运球时注意绕开场地内的标志物； （3）每人每次只能在一颗树根种一朵蘑菇。 2.游戏：采蘑菇 每人一球在其他三个小组的区域内采“蘑菇”并运回自己的“小木屋”内，比比哪一组采的蘑菇最多。 要求： （1）每人每次只能采一朵“小蘑菇”； （2）运球时注意绕开区域内的标志物和其他学生。 25’ 多次 组织： 练习1游戏：种蘑菇 练习2：游戏：采蘑菇 教师活动： 1.讲解示范游戏的规则； 2.组织学生进行游戏和比赛； 3.巡回指导学生动作。 学生活动： 1.认真观看教师的讲解示范； 2.积极参与到游戏和比赛中； 3.按教师师要求进行游戏和比赛。 结 束 部 分 1. 拉伸。 2. 小结。 3. 下课（整理器材）。 4’ 1次 组织： 集中进行。 师生活动： 1、 学生在教师带领下放松。 2、 师生一起小结。 要求：放松充分，轻松愉快 预计负荷 平均心率：120-130次/分，（最高不超过：150-160次/分） 练习密度：40%-50% 课后小结
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
