高中历史课件 必修中外历史纲要上（部编版2019）03 秦统一多民族封建国家的建立(共40张PPT)

(课件网) 中 外 历 史 纲 要 上 第 三 课 从 中 华 文 明 起 源 到 秦 汉 统 一 多 民 族 封 建 国 家 的 建 立 与 巩 固 怎样结束 战国纷争 儒家 恢复周礼，施行仁政 法家 富国强兵，提高国家军事实力，实现统一，结束战争 不现实 中 外 历 史 纲 要 上 第 三 课 从 中 华 文 明 起 源 到 秦 汉 统 一 多 民 族 封 建 国 家 的 建 立 与 巩 固 秦始皇的伟大，是因为背后有更伟大的人民 承担着徭役和赋税的普通秦朝人 中 外 历 史 纲 要 上 第 一 课 从 中 华 文 明 起 源 到 秦 汉 统 一 多 民 族 封 建 国 家 的 建 立 与 巩 固 统一多民族国家的建立 TONG YI DUO MIN ZU GUO JIA DE JIAN LI 中 外 历 史 纲 要 上 第 一 课 中 外 历 史 纲 要 上 中央对地方缺乏绝对的控制权； 夏是部落联盟，商是方国联盟，而周则一直在分裂之中 没有通行同样的社会制度和文化； 各国文字不同，度量衡不同，社会制度差异也很大 为何夏商周不是统一的王朝？ 材料一：孟子曰：“古之为关也，将以御暴；今之为关也，将以为暴。” ———《孟子·尽心下》 材料二：“王贲攻魏，引河沟灌水梁，大梁 城坏，其王请降，尽取其地。” ———《史记·秦始皇本纪》 材料三：“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬，不得休息。” ———《吕氏春秋》 秦朝统一有什么条件？ QINCHAO TONGYI 长期战乱，民不聊生，人民渴望安定统一。 根据以上材料，说一说秦朝统一有什么条件？ QINCHAOTONGYIDELISHI TIAOJIANYOUNAXIE 材料四：（秦）其固塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也……及都邑官府，其百吏肃然莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛，古之吏也。 ———《荀子·强国》 材料五：课本第14页的“学思之窗”【提示商鞅（魏国人），李斯（楚国人）】 材料六：以人事论，则能用法家之说，实为其一大端。该惟用法家，故能一民于农战，其兵强而且多。亦惟用法家，故能进法术之士，而汰淫靡骄悍之贵族，政事乃克修举也。 ———吕思勉《先秦史》 秦位置优越，物质基础丰厚 广纳人才 法家学说 轻血缘，重才能，政治运行高效 秦朝统一有什么条件？ QINCHAO TONGYI 当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。” ———（汉代）贾谊《过秦论》 商鞅变法，实现了秦的富国强兵，为统一奠定了基础。 中 外 历 史 纲 要 上 第 一 课 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 秦朝统一的条件 ①客观条件：长期战乱，百姓渴望安定统一。 ②政治条件：秦吏治清明，广纳贤才。秦王的个人功劳和才干，励精图治。 ③经济条件：秦地理位置优越，物产丰富，物质基础雄厚。 商鞅变法为秦的统一奠定基础，实现国富兵强。 ④思想上：秦国以法家学说为主导，吸收整合了诸子学说，促进了政权的高效运转。 ⑤军事条件：秦运用正确的军事策略，技术条件的进步。诸侯兼并和争霸战争促进了秦的发展。 QINCHAOTONGYIDETIAOJIAN 秦朝统一有什么意义？ QINCHAO TONGYI ①公元前221年，秦王嬴政结束了数百年割据混战的局面，开启了封建王朝，建立起中国第一个大一统的封建王朝，是中国历史上具有划时代意义的伟大事件。 ②结束分裂，天下归一促进了统一的多民族国家发展，有利于各地经济文化联系，促进民族交融和文化认同。 ③空前的统一顺应了历史的发展，给人民带来较安定的生产生活环境，有利于经济、文化的恢复发展。为长期的统一奠定了基础。 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 中 外 历 史 纲 要 上 第 三 课 从 中 华 文 明 起 源 到 秦 汉 统 一 多 民 族 封 建 国 家 的 建 立 与 巩 固 秦王嬴政平定内乱， ... ...