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【新版教材】人音版音乐一年级下册第二单元《牧童短笛》课件+素材

日期:2025-01-07 科目:音乐 类型:小学素材 查看:58次 大小:51667707B 来源:二一课件通
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    (课件网) 第二单元 童 谣 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 目 录 本课目标 (二)艺术表现 能感受音乐并能用优美的声音哼唱 (一)审美感知 通过欣赏乐曲感受二胡的音色特点 (三)创意实践 能用简单的肢体动作和乐器去表现乐曲 (四)文化理解 通过欣赏音乐作品,激发学生对音乐的兴趣,培养学生对音乐的感知力,感受不同的音乐情绪。 新知导入 你们知道“乐器之王”指的是什么乐器吗? 钢琴被称为乐器之王,小提琴被称为乐器之后。 你们知道钢琴的琴键由什么颜色组成吗? 钢琴的琴键由黑白两种颜色组成,由52个白键,36个黑键共计88个琴键组成。 《牧童短笛》 新知讲解 聆听音乐,判断该作品的情绪是怎样的? 通过聆听想象乐曲描绘了一幅怎样的画面? 钢琴的音色有什么特点呢? 钢琴的音色特点包括音域宽广、音量宏大、共鸣音独特、音响清晰丰满、音色变化丰富以及情感和表达力强。 《牧童短笛》是一首经典的钢琴独奏曲,由我国著名作曲家贺绿汀创作于1934年。 《牧童短笛》的旋律优美、淳朴,具有鲜明的音乐形象和浓郁的江南风情。 它采用了民族调式中的五声徽调式和民间竹笛的音调,运用复调的手法创作而成,是一首清新、自然、具有浓郁民族风格的钢琴小品。 曲式结构:该曲为带再现的三段体曲式(ABA')。 下面我们欣赏第一乐段: 1.感受第一乐段的旋律、速度、节奏有什么特点? 2.表现了怎样的画面? 第一段(A):采用二声部复调旋律,向听众展示了一幅传统的中国水墨画。旋律以清新、流畅的线条,呼应对答式的二声部复调,成功地模仿出了中国民间乐器———笛子的特色。这一段犹如使人们看到了江南水乡的牧童在骑牛漫游,潇洒悠游,无拘无束。 下面我们随着音乐模拟钢琴演奏 下面我们欣赏第一乐段: 1.感受第一乐段的旋律、速度、节奏有什么特点? 2.表现了怎样的画面? 第二段(B):节奏较快,转为2/4拍,活泼欢快,具有传统的民间舞蹈风格。高音区飞驰的旋律将乐曲推向高潮,酣畅淋漓地表现了牧童欢快追逐、嬉戏的情景。这一段与第一段形成鲜明的对比。 下面边听音乐边打节奏 欣赏第三乐段: 1.感受第三乐段的旋律、速度、节奏有什么特点? 2.表现了怎样的画面? 3.你熟悉吗? 第三段(A'):是第一段的变化再现。旋律显得流畅、清新,采用了民间音乐中常用的“加花变奏”的手法,使乐曲的旋律更加地流畅、清新。乐曲的结尾渐慢渐弱,结束在富有民族风味的和弦上,给人以余音袅袅、回味无穷的感觉。 下面边听音乐边用乐器伴奏表现音乐 课堂展示 下面老师整体表现作品 第一乐段模拟演奏 第二乐段用肢体伴奏 第三乐段用乐器伴奏表现音乐 课堂拓展 下面我们欣赏一段视频 欣赏完视频你们有什么想法 课堂总结 《牧童短笛》 A+B+A' 感谢观看 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦! ... ...

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