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课件网) 赤壁赋 1.了解苏轼的人生经历和作品，把握苏轼的思想。 2.背诵全文，积累文言实词、虚词(乎)、文言句式。 3.梳理文章的结构、情感脉络，理解文章内容。 4.学习写景、抒情、说理融合的写作手法，感受苏轼的情感变 化，学习他豁达的生活态度。 学 习 目 标 知人论世 第 一 章 苏轼(1036--1101)字子 瞻 ，号“东坡居 士”,谥号“文忠”,眉州眉山(即今四川眉州) 人，是北宋著名文学家、书画家、散文家和诗 人。豪放派代表人物。 他与他的父亲苏 洵、弟弟苏 辙皆以文学名世， 世称“三 苏 ”。 苏轼其人 散文：与欧阳修并称“欧苏”;“唐宋八大家”之一 诗歌：与黄庭坚并称“苏黄” 词：开豪放一派，与辛弃疾并称"苏 辛" 书画：擅行、楷，与黄庭坚、米芾、蔡襄并 称 "北宋四大 苏轼其人 旷世奇才 家”,作画擅枯木怪石 汴京 1056年 ( 2 1 岁 ) 106/年(26岁) 科举考试， 第三等 凤翔 1061年 首次为官 密州 107年 1074年 治旱灾，蝗灾 政绩卓著 1080年 被照 杭州 109年 自请调到杭州， 任知州 开西湖，建长堤 颍 州 扬 州 1092年 1092年(57岁) 调任知府 翰 林侍 读 学 士 、 惠 州 礼 部尚 书 1094 年 官位最高 被贬 常 州 儋 州 102年 安 葬 三 苏 园 北归 袍都 苏轼其人 自题金山画像 心似已灰之木， 身如不系之舟。 问汝平生功业， 黄州惠州儋州。 徐州 1077 年 黄河决堤， 治大水 汴京 1086 年 升任翰林学士 1079年(44岁) 押解入京 三个目后 乌台诗案 黄州 汝州 1084年c 49岁) 任职-- 1085年途中拜访 波 线 图 汴京 中进士 01 年(66岁) 病逝 眉州 1037 年 出生 1097年(62岁) 再 次 被 眉州 1065年 丧父 湖州 汴京 眉州 1057年 丧母 隐居在南京的王安石 o1 年 任通判 1069年 任本职 1097年 被 贬 东坡居士 汴京 汝州 杭州 汴京 ③ 儒家的积极入世态度与佛道的超然物外、与世无争的态度 是矛盾的，但又奇妙地统一在苏轼身上。当儒家思想遭遇挫折 时，苏轼却能峰回路转，在佛道二家思想中找到精神归宿。 积极入世，忧国忧民，平生倾慕贾谊 精通佛理，不计得失，常与僧人来往 好学老庄，齐万物， 一死生，追求内心调和 苏轼的思想 写作背景 宋神宗元丰二年(1079),苏轼因写下《湖州谢上表》,被诬作诗“谤讪 朝廷”,结果被捕入狱，史称“乌台诗案”。 后经多方营救，于当年十二月释放，被贬为黄州(今湖北黄冈)团练副 使，但“不得签署公事，不得擅去安所”。元丰五年(1082)七月十六和十月 十 五，先后两次游览黄州附近的赤壁，写了两篇游记，称为《前赤壁赋》和 《赤壁赋》,或称后一篇叫《后赤壁赋》,这里所选的是前一篇。 赋者，铺也；铺采摘文，体物写志也。—刘勰《文心雕龙 ·诠赋》 短赋 骚赋 辞赋 骈赋 律赋 文赋 战国 屈原 汉 魏晋 唐 宋 “赋”是我国古代一种文体，兼具诗歌和散文的 特点，侧重写景，托物言志，借景抒情。 文体知识 杜 牧《阿房宫赋》 曹植《洛神赋》 欧阳修《秋声赋》 庾信《哀江南赋》 文体知识 ① 四六为主追求骈偶。 ② 语音要求声律谐协。 文辞讲究藻饰用典。 内容侧重写景抒情。 形式常为主客问答。 ④ ③ ⑤ 余告之曰：其形也，翩若惊鸿，婉若游龙。荣曜秋菊，华 茂春松。劈髯 (fǎng fú) 兮若轻云之蔽月，飘飘 (yáo) 兮若流风之回雪。远而望之，皎若太阳升朝霞；迫而察之， 灼若芙菜(qú) 出渌波。 ———曹植《洛神赋》 我告诉他说：她的形影，翩然若惊飞的鸿雁，婉约若游动 的蛟龙。容光焕发如秋日下的菊花，体态丰茂如春风中的青 松。她时隐时现像轻云笼月，浮动飘忽似回风旋雪。远而望 之，明洁如朝霞中升起的旭日；近而视之，鲜丽如绿波间绽 开的新荷。 整体感知 第 二 章 壬rén戌xū之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之 ... ...
