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课件网) 2024-2025学年七年级语文上册专题练习课件★★ 课内文言文阅读 ( 一 ) 咏 雪 《世说新语》 1.词语积累：解释文中括号前加点的词语，将答案直接写在括号处。 谢太傅寒雪日内集( ),与儿女( )讲论文义( )。俄而( ) 雪骤 ( ),公欣然( ) 曰 ：“白雪纷纷何所似 ”兄子胡儿曰：“撒盐空中差( ) 可拟 ( )。”兄女曰：“未若( )柳絮因( )风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 把家里人聚集在一起 子女，这里泛指家里的小辈，包括侄儿侄女 文章的义理 不久， 一会儿 急 高兴的样子 大体 不如，不及 趁、乘 相比 . . . . . . . . . . . . . . . . 2.重点句子翻译。 (1)白雪纷纷何所似 _____ (2)撒盐空中差可拟。_____ (3)未若柳絮因风起。 _____ 这纷纷扬扬的白雪像什么 与在空中撒盐大体可以相比。 不如比作柳絮乘风飞舞 3.内容理解。 “未若柳絮因风起”这一咏雪名句，成就了一段文坛佳话，后世称女子的文采为“咏絮才”。请你对这一名句作简要赏析。 _____ 把纷纷扬扬的雪花比作飞舞的柳絮，既写出了雪花轻盈的姿态、飞舞的神韵，还给人暖意融融、春天将至的感觉，有着丰富优美的意蕴。 4.综合选择题：下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( ) A.文章第一句交代咏雪的背景。短短十五个字，将时间、地点、人物和事件全都交代清楚了。 B.“未若柳絮因风起”中的“未若”一词表现出谢道韫敢说敢为的个性。 C.“公大笑乐”表明两人的回答让人觉得太可笑了。 D. 文末补充交代谢道韫的身份，暗示作者欣赏和赞扬谢道韫的才气。 【解析】“公大笑乐”的“乐”指谢太傅开怀大笑，表明他对谢 道韫的回答感到满意。 C . . . (二)陈太丘与友期行 《 世 说 新 语 》 1.词语积累：解释文中括号前加点的词语，将答案直接写在括号处。 陈太丘与友期( )行，期日中( )。过中不至( ),太丘舍( )去( ),去后乃( )至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君( )在不( ) ”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委( )而去。”元方 曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引( )之。元方入门不顾( ) 约定 正午时分 到达 舍弃 离开 才 对别人父亲的尊称 同“否” 丢下 拉 回头看 . . . . . . . . . . . . . 2.重点句子翻译。 (1)元方时年七岁，门外戏。_____ (2)与人期行，相委而去。_____ (3)君与家君期日中。_____ (4)友人惭，下车引之。 _____ 陈元方当时七岁，在门外玩耍。 和我相约同行，(却)丢下我走了 您与我父亲约在正午。 朋友(感到)惭愧，下了车(想)去拉陈元方。 3.内容理解。 在现实生活中，你会选择陈元方这样的人做朋友吗 请结合文章内容说明理由。 _____ 会。陈元方在面对父亲友人的失信行为和粗鲁无礼的指责时， 毫不畏惧，善于应对，可见他是一个聪慧、正直、勇敢的人。 4.综合选择题：下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是 ( ) A.“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因；友人日中不至，则是故事的高潮。 B. 陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，在友人致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回地走进屋内。 C. 古人称谓有谦称和尊称的区别。比如“尊君”是尊称，“家君”是谦称。 D.“怒”和“惭”写出了客人被陈元方反驳前后的神态变化，既生动传神，又表明客人是一个信守承诺的人。 【解析】A.“友人日中不至，则是故事的高潮”有误。陈元方和父亲友人的对话才是故事的高潮。B.“陈元方喜不自禁”有 误。陈元方对友人进行了谴责，表达的是自己不满的情绪。 D.“又表明客人是一个信守承诺的人”有误。“怒”和“惭”表明友人是一个知错能改的人。 C (三)《〈 ... ...
