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课件网) 在我国历史的各个时期，当国家面临各种危机的时候，都会有少数敢为人先的有识之士挺身而出，置个人安危于不顾，以匡正天下、革除积弊、救国安民为己任，锐意改革，兴利除弊，尽管他们的动机不一，结局各异，但是都不同程度的推动了中国社会的进步和历史的发展，他们的首创精神也应为后人所永远铭记。比如成就强秦却以身殉法的商鞅，力挽狂澜却功亏一篑的张居正，当然也有不畏人言却梦碎金陵的王安石。今天我们要学习的就是王安石的《答司马谏议书》，来感受一位改革者不计得失、一往无前的情怀。 冬天 王安石 冬天 教学目标 语言的建构和运用 疏通文意，掌握文中实词、虚词、句式等重要文言知识。 思维发展与提升 品味鉴赏文章的劝谏说理艺术，学习文章写作特点。 审美鉴赏与创造 理解文本内容，学习本文的论证思路及论证方法。 文化传承与理解 赏析魏征高超的劝谏艺术，学习魏征直言进谏的精神，涵养勇于担当的精神品格。 冬天 壹·知人论世 冬天 作者简介 王安石（1021年12月18日-1086年5月21日）字介甫，号半山，江西临川人，北宋著名政治家、文学家、改革家。曾被封为荆国公，世称王荆公，谥号文，又称王文公。 他是北宋著名的政治家、改革家，两次出任宰相，坚持推行变法，世称王安石变法。列宁称他是“中国十一世纪的改革家”。 王安石又是著名的文学家，他是唐宋八大家之一，他在诗、词、散文等方面都有独特的成就，他主张“为文”应“有补于世”，“以适用为本”。他的著作有《临川先生文集》《王荆公诗文集》。 冬天 知识补充 司马光（1019年11月17日-1086年10月11日）字君实，号迂叟，北宋政治家、史学家、文学家，陕州夏县（今山西夏县）涑水乡人，世称涑（sù）水先生。 宋神宗时，因反对王安石变法，离开朝廷十五年。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥文正。 主持编纂了中国最大的一部编年体通史《资治通鉴》。 冬天 背景探寻 北宋宋神宗时期，阶级矛盾和民族矛盾空前尖锐，内外交困。宋神宗(赵顼xū)任命王安石为参知政事，实行变法，力图通过整军理财以求富国强兵。 王安石变法自宋神宗熙宁二年(1069年)开始，至元丰八年(1085年)宋神宗去世结束，故亦称熙宁变法、熙丰变法。 变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝政治危机为目的，以“理财”、“整军”为中心，涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面，是中国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的社会变革运动。 冬天 背景探寻 项目 目的 措施 内容 作用 富国之法 改变积贫局面 均输法 采购物资“徙贵就贱，用近易远”。 打破了大商人控制市场的局面，增加政府收入。 市易法 在开封设“市易务”。 限制大商人控制和操纵市场，增加了政府收入。 青苗法 青黄不接之时，政府借钱或粮食给农民。 限制高利贷对农民的剥削，增加政府收入。 募役法 纳钱代役。 有利于经济发展，增加了政府收入。 农田水利法 鼓励兴修水利。 促进了农业生产发展。 方田均税法 清丈土地，收取赋税。 限制了隐田漏税行为，增加了政府收入。 变法内容 冬天 背景探寻 变法内容 项目 目的 措施 内容 作用 强 兵 之 法 改变积弱局面 将兵法 在各路段设负责操练军队的将官。 提高军队战斗力。 保甲法 把农民编为保甲进行军事化训练。 维护了秩序，兵农合一。 新法的实行，抑制了大官僚大地主和豪强的特权，激起既得利益者的强烈反对。熙宁三年(1070年)，当时任翰林学士、右谏大夫的司马光三次写信给王安石，写了三千六百多字的长信《与王介甫书》，批评王安石变法“使人愁痛，父子不相见，兄弟妻子离散”，批评王安石排斥异己，党同伐异。 冬天 他还列举实施新法“侵官”、“生事”、“征利”、“ ... ...
