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课件网) 1感受生活中的法律 第一课时 鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放。 我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律 中。法律规范着我们的行为，保护着我们 的权利，协调着人与人之间的关系。法律 就在我们的身边，时常与我们相伴。 小组讨论 1、在生活中，有哪些事情，哪些活 动与法律相关呢 2、作为一名小学生，我们在家庭， 学校和社会中有哪些权利呢 爸爸妈妈带孩子到医院看病 学生乘坐大巴去秋游 受教育权 人身自由权 人格尊严权 法律保护我们的权利 04 05 06 03 02 生命健康权 监督权 财产权 说一说：作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些义务呢 法律规定了我们的义务 我要遵守 交通法规 我要保护 野生动物 我要接受教育 我要爱护公共财产 我要维护国家荣誉 我要尊重社会公德 ★★★★ 法律规定了我们的义务。过马路，要遵守 交通法规；在公共场所，要爱护公物、保 护环境；借了别人的东西，要及时归还。 等到我们成年后，还要努力工作，为国家 和社会作出自己的贡献。 法律保护了我们的权利。在法律的规定 下，我们享有人身权、财产权、受教育 权等权利，学习知识、快乐成长。 法律既保护了我们的权利 ,又规定了我们的义务 思考：你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗 法律和道德、纪律有什么不同呢 违反法律和违反 学校纪律是一样 的。 不对，它们可 不是一回事。 VS 我国道路交通安全法规定：未取得机动车驾驶证、 机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间 驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门处二百元 以上二千元以下罚款；可以并处十五日以下拘留。 法 律 无证驾驶、后悔呀! 判断下列情景属于道德、法律还是纪律 违反的后 果 是 俅 么 犯律、视章 无故迟到、旷课， 是违法校规的。 探究与分享 产生方式 违反后果 调整对象和范围 法律 国家制定 受到法律的强 制性惩罚 全体社会成员 道德 自然形成 受到社会、舆 论的谴责 全体社会成员 纪律 相关集体、组 织制定 批评教育、解 雇等 该集体、组织成员 纪律、道德与法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具 有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己 的义务。 比 比 孝敬老年人是中华民族的传统美德。1996年，为了保障 老年人合法权益，发展老龄事业，弘扬中华民族敬老、 养老、助老的传统，根据宪法，我国制定了《中华人民 共和国老年人权益保障法》,把孝道正式写入法律，规 定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料 和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。2012年 修订这部法律时，明确规定：“每年农历九月初九为老 年节。”尊老敬老不止关系道德，更是法定义务。 阅读角： 把尊老敬老写入法律，你赞同吗 运用你的经验 观察图片，说说这些场景与哪些法律有关 新教育法 《老年人权益保护法》 《中华人民共和国教育法》 《中华人民共和国环境保护法》 小组竞答 1 、你还知道哪些法律 生活中的不同场所，与哪些法律有关 2、了解家人的工作和生活都涉及哪些法律 工厂里 道路上 超市内 学校中 《劳动法》 《道路交通安全法》 《消费者权益保护法》 《义务教育法》 法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政 治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。 法律无处不在 认识我国的三大实体法 刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法惩罚犯罪，保障人权，保 卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。 民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护我们的生 命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人 们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。 ... ...
