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课件网) 自由朗读课文， 要求：借助拼音读课文，难读的地方多 读几遍。 遇到不明白的地方，借助两幅插图来理 活动一：读葫芦故事 从前，有个人种了一棵葫芦。 长得赛过大南瓜才好呢! 有一天，他 活动二：种一棵葫芦 自读要求： 小葫芦会先后长出什么 到第一自然段中找一找，圈一圈。 人育 细长的葫芦藤上长满了绿叶， “身”居中， 较瘦长，撇不出 头要避让。三个 部件写等宽，关 键笔画中线上。 规范 端正 整洁 从前，有个人 ter 多么可爱的小葫芦啊! 看 几 次 长 的 的 葫芦 从前，有个人 ter jshang gua 以后，藤 多么可爱的小葫芦啊! 看 几 次 长 的 的 芦 从前，有个人 长 的 teng sha ten 花 那个人每天都要去看几次。 自读要求 ： 那个人最后得到葫芦了吗 轻声朗读课文2到4自然段找一找原因。 活动三：破葫芦迷案 蚜虫 农作物和园艺植物受到严重危害 yǒu yì tiān tā kàn jiàn yè zi shàng pá zhe yì xiē yá chóng xīn lǐxiǎng yǒu jǐgè chóng zi pà shén me tā dīng zhe xiǎo hú lu 心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦 zì yán zì yǔde shuō wǒde xiǎo hú lu kuài zhǎng a kuài 自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快 zhǎng a zhǎng de sài guò dà nán guā cái hǎo ne 长啊!长得赛过大南瓜才好呢!” 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫， yǒu yì tiān tā kàn jiàn yè zi shàng pá zhe yì xiē yá chóng 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫， 有几个虫子怕什么! kuài zhǎng a kuài 快长啊，快 芦 lu 葫 hú 盯着 dīng zhe zhǎng a 看 我 一 ①有几个虫子怕什么! ②有几个虫子不用怕。 yǒu yì tiān tā kàn jiàn yè zi shàng pá zhe yì xiē yá chóng 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫， 有几个虫子怕什么! ding zhe xiǎo hú lu 盯着小葫芦 kuài zhǎng a kuài 快长啊，快 zhǎng a 看 我 不 一 y有ǒu ， k看ànj 叶yèz子ish上àng 爬pá着zhe y蚜ách虫óng， xīn lǐxiǎng vǒu jǐ qè chónq zi pà shén me ta dīng zhe xiǎo hú lu 心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦 zì yán zì yǔde shuō wǒde xiǎo hú lu kuài zhǎng a kuài zhǎng a zhǎng de sài guò dà nán guā cái hǎo ne 长啊!长得赛过大南瓜才好呢!” 见 iàn 他 tā 天 tiān 自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快 他盯着小葫芦 自言自语的说： “我的小葫芦，快长啊，快长啊! 长得赛过大南瓜才好呢! 99 一个邻居看见了，对他 说：“你别光盯着葫芦了， 叶子上生了蚜虫，快治一治 吧! d盯īng 着zhe葫hú 芦lu 了le ，y叶èz子ish上àng 生shēng了le 蚜yá c虫hóng，k快uài 治zhì 治zhì ba nà ge rén gǎn dào hěn qí guài shuō shén me yè zi 吧!”那个人感到很奇怪，说：“什么 叶子 shàngdechóngháiyòng zhì wǒyào de shì hú lu 的 虫 还 用 治 我 要 的 是 葫 芦 什么 叶子上的虫还用治 我要的是葫芦。 yí gè lín jū kàn jiàn le duì tā shuō nǐbié guān、 一个邻居看见了，对他说：“你别光 叶子上的虫不用治。 叶子上的虫还用治 a a gelen gan uao he guci snu shien e 叶子上的虫还用治 kajiane duita shuo bie guan ige ye2 劝说标准 用劝告的语气：着急 ★ 说清蚜虫的危害 ★ 说清叶子葫芦的关系 ★ 加上动作 ★ 推荐阅读 [希]伊素奢 马嘉饱犀刘闻似 ... ...
