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课件网) 猜猜我是谁 你是怎么猜的呢？ 猜猜我是谁 插入：老师照片 5.走近我们的老师 （第一课时） 道德与法治三年级上册 第二单元 我们的学校 活动一：我和老师的故事 在幼儿园或小学阶段，你和老师之间有哪些温暖的故事？ 温情时刻 幼儿园 一年级 二年级 三年级 时光轴 活动二：理解老师的爱 你有过不理解老师做法的时候吗？ 你有过不理解老师做法的时候吗？ 你有过不理解老师做法的时候吗？ 我有一次看书遇到了不认识的字…… 老师为什么这么做？遇到这种情况，我们该怎么做？ 有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的。 活动三：学会与老师沟通 放学值日时 如果你是他，你会怎么办？ 刚把地面扫干净，不知道是谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真。真是冤枉...... 你如何看待视频里他这样处理问题方式？ 当老师的批评不够恰当，或者对我们产生误会时： 1.我们可以向老师说明情况。 2.可以向老师提出建议，提建议的时候要注意方式方法。 3.要尊重老师。 处理师生关系我有妙招 有效地沟通，可以及时消除误解，让师生之间的距离越来越近。 老师，我想对您说 学习 生活 理解 沟通 尊重 走近我们的老师 课后实践：
