2025年高中历史纲要上 第3课 首创与奠基 秦统一多民族封建国家的建立(共25张PPT)

(课件网) 第3课 首创与奠基 秦统一多民族封建国家的建立 纲要选必融通化 厚德 | 积学 | 励志 | 敦行 壹 核心价值引领化 核心价值引领化 公元前221年作为时代的界标，不论过去、现在或将来，所有学习中国历史的人都会记住这个年份：中国“大一统”时代的开端。 ———王家范《中国历史通论》 厚德 | 积学 | 励志 | 敦行 贰 必备知识结构化 必备知识结构化 03 02 01 第3课 秦统一多民族 封建国家的建立 趋统与趋强：秦国统一全国的时代势能与比较优势是什么？ 创制与巩固：秦朝在巩固大一统国家方面有哪些具体举措？ 功绩与教训：如何正确认识秦统一的意义和秦速亡的教训？ 一、趋统与趋强：秦国统一全国的时代势能与比较优势是什么？ （一）趋统———时代势能 （1）经济发展必然要求 （2）乱世求治渴望统一 （3）兼并战争局部统一 （4）华夏认同意识增强 (5) 法家提倡中央集权 时代势能 一、趋统与趋强：秦国统一全国的时代势能与比较优势是什么？ （二）趋强———秦国优势 （1）区位优势：地理位置条件优越。秦“据殽函之固，拥雍州之地”，易守难攻，本土安全，独面向东。土地肥沃的关中平原，也为秦国的强大提供了重要的粮食保障。 （2）政治优势：商鞅变法奠定基础、历代国君励精图治、开放的人才政策、 传统礼制影响较弱、秦始皇的雄才伟略 （3）经济优势：农耕经济取得长足进步、农工商并重的经济政策 （4）军事优势：军功爵制、军事立国之路、弩机等增强了秦国的军事力量 一、趋统与趋强：秦国统一全国的时代势能与比较优势是什么？ 秦箭秦弩直接应用于军事 二、创制与巩固：秦朝在巩固大一统国家方面有哪些具体举措？ 基层管理 郡守、郡尉、监御史 “大一统”不同于“大统一”，“大统一”只是单纯从地域统一而言，而“大一统”更多是指国家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中。 概念辨析 “大一统”与“大统一”一样吗？ 二、创制与巩固：秦朝在巩固大一统国家方面有哪些具体举措？ 基层管理 郡守、郡尉、监御史 诸侯争霸 秦朝统一 中央集权制度的形成 皇帝制 (皇权至上) 三公九卿制 (互相牵制) 郡县制 (皇帝任命，服从中央) 集权于皇帝 集权于中央 奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局 礼崩乐坏 二、创制与巩固：秦朝在巩固大一统国家方面有哪些具体举措？ 1. 经济：统一货币和度量衡；“使黔首自实田”，进行全国性的土地登记；修建驰道 2. 法律：颁布秦律，以“轻罪重刑”为立法原则。 3. 文化：统一文字；以法家思想为统治思想；“焚书坑儒”，强化思想统治。 4. 军事：北击匈奴，南征百越；修建长城，开凿灵渠；修建直道；收缴天下兵器；建立了一支强大的常备军； 5. 信息：建立以邮传为中心的文书传送系统，保障皇帝和中央政令能够传送到全国各地。 6. 其他：统一车轨、编制户籍、迁徙六国贵族豪强、整顿社会风俗等 秦朝巩固大一统国家的其它措施 二、创制与巩固：秦朝在巩固大一统国家方面有哪些具体举措？ 周秦之变 “国家管理”模式和“社会治理”方式之变 地方分权———中央集权 间接管理———垂直管理 贵族政治———官僚政治 奴隶社会———封建社会 三、功绩与教训：如何正确认识秦统一的意义和秦速亡的教训？ 习近平总书记指出：“秦国‘书同文，车同轨，量同衡，行同伦’，开启了中国统一的多民族国家发展的历程。此后，无论哪个民族入主中原，都以统一天下为己任，都以中华文化的正统自居。”公元前221年，秦王嬴政灭齐，结束了春秋以来数百年诸侯称霸、列国纷争的社会动荡局面，建立了中国历史上第一个大一统的中央政权———秦王朝。这开辟了中国历史的新纪元，奠定了中国的基础版图，让各民族从此产生了向 ... ...