课件11张PPT。Walking,walking, walking,walking. Hop,hop,hop, hop,hop,hop. Running,running， running,running， running,running. Now let’s stop. Up and down. Do a Chant!11/20/2018I like running.Unit 3 Unit 3 I like running. Write [ra?t] I like writing.写，写作 Unit 3 I like running. run [r?n] I like running. 跑，跑步 Unit 3 I like running. read [ri:d]I like reading.阅读 Unit 3 I like running. jump [d??mp] I like jumping.跳，跳高 Game time 游戏时间 1、Look at the action and guess the words. 一位学生表演，其他同学猜单词。 2、分组游戏：萝卜蹲 把所有学生分成四组，每一组分别为read, write, jump, run, 再依次说XX蹲，XX蹲，XX蹲完 XXX蹲 I like running. Do you like running? Speaking Practice对话练习run running 跑步 read reading 阅读 jump jumping 跳高 write writing 写作 sing singing 唱歌--(肯)Yes, I do.--(否)No, I don’t. 我喜欢__跑步__。 你喜欢__跑步__吗？ 不，我不喜欢。 我喜欢__跳高__。你喜欢__阅读__吗？ 是的，我喜欢。 我也喜欢_写作_。———What do you like to do? ———I like to read. Speaking Practice对话练习read 读 write 写 jump 跳 run 跑 sleep 睡觉 sing 唱歌 I like to1教学目标 1、学生掌握一些常见水果的拼写和读音。 2、学生学会运用与水果有关的句型 2学情分析 学生对水果的认识和理解都很熟悉，而且在实际生活中的实用性很强，学习一些水果的单词，掌握一些关于水果的句型，对以后的生活应该有很大的帮助。 3重点难点 重点：单词fruit，grape，banana，orange 难点：句型Let's have some ...; Have a/an/some...,please. May I have some/a/an...,please. 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】Let｀s do a chant! Apple round, apple red. Apple juicy apple sweet. Apple apple I love you, Apple sweet I love to eat. 活动2【讲授】Let‘s have some fruit. 一、看一看 看四幅关于水果的图片，并说出分别是什么水果。 二、学一学 分明别类，从总分类fruit开始，逐个对重点单词fruit,grape,banana prange 进行学习和理解。 同时进行四个重点句型的操练。 三、试一试 分组活动，把单词运用到句型中，两人一组，进行练习。 活动3【练习】Sum up New Words： fruit grape banana orange New expressions: Let’s have some … Have some…,please. Have a/an …,please. May I have some/a/an…,please.
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