中小学教育资源及组卷应用平台 第二节 东南亚 教学设计 课题 东南亚 单元 第六单元 学科 地理 年级 七年级 教材分析 本节是学习东南亚，东南亚是我们邻近的国家和地区的内容。主要的内容有：“十字路口”的位置；多山的地形，湿润的气候；富饶的物产，旖旎的风光。教材利用“东南亚在世界中的位置”、“东南亚的国家”、“马六甲海峡的航线”几幅图和对应的活动，介绍了东南亚的地理位置、范围和主要的国家，特别突出了东南亚处于海上交通“十字路口”的重要位置。众多地处热带的临海国和岛国，形成高温多雨的气候，进而影响到东南亚的农业生产类型和农作物分布。教材在介绍了热带雨林和热带季风两种热带气候特点的根底上，突出表达了东南亚农业生产的特色：世界最大的热带经济作物产地。教材在介绍中南半岛的地形特点后，联系东南亚人口和城市的分布，分析了影响人口和城市分布的条件和因素，归纳出了世界人口和城市分布的一般规律。教材介绍了东南亚是华人和华侨集中的地区，为东南亚经济的开展和我国的经济建设做出了很大奉献。东南亚众多沿海国家风景秀丽，旅游资源十分丰富，成为许多国家重要的经济来源。 2022新课标要求 运用地图和相关资料，描述某地区的地理位置，简要归纳自然地理特征，说明该特征对当地人们生产生活的影响。 学习目标与核心素养 学习目标：1.了解东南亚的位置、自然地理条件、国家、首都及工农业。 2.通过地图，了解东南亚的位置及范围。 3.通过读《东南亚地形图》 和《东南亚气候图》 ，对比了解东南亚的地形特点及河流分布，从而了解地形对人口、城市分布的影响，并理解地形、气候对农业发展的影响。 核心素养目标：区域认知：在地图上找出东南亚的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区的地理位置的特点。21世纪教育网综合思维：运用东南亚地形和城市分布图，找出东南亚主要河流和城市，说出中南半岛城市分布特点，分析河流对城市分布的影响。3.地理实践力：根据同学们的旅游体验或者查阅的资料，交流东南亚迷人的风光，分析东南亚发展旅游业的优势。4.人地协调观：通过对东南亚的学习，理解如何因地制宜发展农业、旅游业。 学情分析 对于七年级的学生来说，这节课内容有一定的难度，受到年龄、知识经验等限制，学生对于课本当中提到的相关知识和图片比较陌生，但是七年级的学生也有一定的优势，比如他们年龄小，学生普遍活泼好动，喜欢参与竞争，敢于表现，同时对地理这门课感到很新奇，兴趣比较浓厚。 重点 1.学会分析东南亚的位置、范围。2.理解地形、气候对河流的影响。 难点 1.理解地形、气候、河流对农业发展的影响。2.理解东南亚经济迅速发展的原因。 材料准备 教材、教材解析、教辅资料、互联网材料、地图、文字材料、视频、多媒体、中学地理教学参考，中考评价体系等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 情景导入：视频导入东南亚的简介 学生观看视频后进入自主学习。21世纪教育网 让学生看视频，进入东南亚学习 讲授新课 自主学习：天然橡胶王国 橡胶树是一种热带经济作物，喜高温、高湿的气候和肥沃深厚的土壤。19世纪70年代，英国人将橡胶树移植东南亚并获得成功。19世纪末，世界汽车工业兴起，对天然橡胶的需求激增。天然橡胶产量随着橡胶连续割胶法的发明而大幅度提高。从此，橡胶树成为东南亚大量种植的重要经济作物。 天然橡胶广泛应用于工业生产的各个领域，是重要的战略物资。目前，东南亚是世界橡胶树种植面积最大、天然橡胶产量和出口量最多的地区，中国、印度、美国、日本等国是天然橡胶的主要消费国。21世纪教育网1．阅读图文材料，说出东南亚天然橡胶的主要生产国。2．结合《地理图册》，简述东南亚种植橡胶树的有利条件。任务一：“十字 ... ...
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