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课件网) 3 我多想去看看 初读课文 自由读课文：读准字音，读通句子。圈出难读的生字，多读几遍。 告 诉 走 京 座 安 广 场 非 宽 丽 洁 ɡào sù jīnɡ ān ɡuǎnɡ fēi kuān zǒu zuò chǎnɡ lì jié 告诉 走出 北京 一座 天安门 广场 非常 宽广 美丽 洁白 ɡào su jīnɡ zuò ɡuǎnɡ fēi chǎnɡ kuān lì jié z u ān 京 座 = 亠+口+小 安 = 宀+女 = 广+坐 熟字+ 部件 jīnɡ ān zuò 京字头 一口咬掉牛尾巴。 字谜识字 牛 ɡào 告 又轻又短 读短语 1 2 课堂互动 自读课文，借助课文插图，想一想：两幅课文插图分别对应哪一个自然段？ 这两个自然段中的“我”是同一个人吗？“我”想去哪里看一看呢？ 北京 新疆 交流讨论 新疆 北京 ① ② ③ 交流讨论 朗读第1自然段，思考：妈妈告诉“我”什么呢？ 课堂互动 （ ）的小路 弯弯 朗读指导 弯弯的小路很长很长，沿着它可以走出天山，试着把第1句读得慢一点吧！ 朗读课文 火车最快：约1天1夜+6个小时 北京 （ ）的北京城 遥远 新疆 读词语 （ ）的天安门 雄伟 （ ）的升旗仪式 壮观 读词语 广场上的升旗仪式非常壮观。 十分 特别 “非常”还可以换成什么词语？ 读词语 朗读课文 读一读第2句话，读出“遥远”的感觉，读出“雄伟”“壮观”的气势。 ▲ 我多想去看看，我多想去看看！ 对比读一读 ▲ 我想去看看。 ▲ 我多想去看看！ 愿望强烈 。 ！ ▲ 我多想去看看，我多想去看看！ 朗读指导 齐读第1自然段，读出对北京的向往。 朗读指导 朗读课文 ① ② ③ 课堂互动 朗读第2自然段，思考：爸爸告诉“我”什么呢？ （ ）的公路 宽宽 （ ）的天山 美丽 （ ）的雪莲 洁白 朗读指导 齐读第2自然段，读出对新疆的向往。 朗读课文 朗读指导 伴着音乐，男女生对读，读出心中的向往。 朗读指导 随堂演练 请你借助图片，再说出这样的词语吧！ （ ）的湖水 （ ）的太阳 （ ）的小草 清澈 金黄 绿绿 我多想去看看 看升旗仪式 去北京 去新疆 看天山雪莲 课文小结 书写：上下结构。 横画平行，上半部分不出头。 组词：告诉 公告 ɡào 书写：左右结构。 左窄右宽。撇画斜度一致。右部撇画起笔稍高于左撇，横折钩长于左部，点画位置恰当。 组词：好的 de 书写：上下结构。 “人”撇捺舒展张开。“云”横画平行，稍短，“ ”位置居中，大小得当。 组词：开会 工会 huì 书写：左右结构，先内后外。 组词：北方 北京 běi 书写：上中下结构。 上点居中，横画宜长；“口”大小适中，竖钩在“口”下横中点起笔，正对上点；撇点位置恰当，左右对称。上下中心对齐。 组词：北京 京城 jīng 书写：独体字结构。 点画居中，上横不宜太长；竖撇起笔接横画左端。整体取左斜势，斜中求正。 组词：广大 广东 guǎng ... ...
