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10 古诗二首(课件)

日期:2025-01-19 科目:语文 类型:小学课件 查看:52次 大小:10596980B 来源:二一课件通
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(课件网) 10 古诗二首 猜一猜 一个小姑娘, 坐在水中央, 穿着粉红袄, 模样真漂亮。 (打一花名) 一首歌 一首曲子 古诗二首 池上 小池 量词 诗句 chí shàng 池 上 白居易 字乐天,号香山居士,唐朝诗人。 他的诗歌题材广泛,形式多样,语言通俗易懂。 代表作有《赋得古原草送别》《暮江吟》《忆江南》等。 大声朗读古诗,读准字音,读通诗句,读完圈一圈会认字。 fú 浮 pínɡ 萍 读词语 偷 萍 =亻+俞 诗 =讠+寺 =艹+氵+平 浮 =氵+孚 加一加 采 cǎi 字理识字 会意字,它就像是一只手正从树上采摘果实。因此它的本义是用手指或者指尖轻轻摘取。 采花 采莲 自由朗读古诗,注意正确断句,读出古诗的节奏,说说你想象到了怎样的画面。 我想象到了_____。 划着一艘小船。 诗意:有个小孩正划着一条小船。 诗意:(小孩)偷偷地采摘了白莲往回走。 偷偷地。 采摘。 往回走。 顽皮 可爱 你偷偷地做过什么? 船开过后留下的痕迹。 不知道。 隐藏。 诗意:(小孩)不知道怎么隐藏踪迹。 顽皮 纯真 你隐藏过什么? 漂浮在水面的一种水草。 诗意:水面上的浮萍被划开一道痕迹。 你见过“浮萍”吗? 看图配诗读一读。 填一填 背一背。 背诵指导 池 上 [唐]白居易 小 娃 撑 小 艇, 偷 采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹, 浮 萍 一 道 开。 书写:(1)点、撇短而小。 (2)下边是长横。 (3)下方“自”的中间两条短横不能碰到右边的竖。 组词:首次 首都 shǒu 书写:“氵”上两点短小,中点偏左。“也”横折钩的横向笔画右上斜,竖弯钩圆转自然,钩底宜平。 组词:水池 电池 chí 书写:上下结构。 (1)上小下大,爪字头。 (2)“木”的横位于横中线上,撇捺左右舒展。 组词:采花 采用 cǎi xiǎo chí 小 池 杨万里 字廷秀,号诚斋,南宋诗人。 他的诗文构思精巧,语言通俗明畅、清新自然、幽默有趣。 著有《诚斋集》等。 大声朗读古诗, 读准字音,读通诗 句,读完圈一圈会 认字。 泉 惜 照 柔 荷 露 角 quán xī róu hé lù jiǎo 我会读 zhào 荷 =艹+何 露 =雨+路 加一加 联系生活 荷花 露珠 泉 quán 字理识字 泉水 山泉 本义是“水源”,也指“地下水”。古文字形像山石间的一个泉眼,泉水由 里往外流出。 自由朗读古诗,注意正确断句,读出古诗的节奏,找一找诗中出现的景物。 泉水的出处。 诗意:泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流。 细细的水流。 爱惜。 你是如何爱惜东西的呢? 树木枝叶在日光下形成的阴影。 晴天和风的轻柔。 喜爱。 诗意:树荫映水面是因喜爱晴天和风的轻柔。 你喜爱什么? 诗意:娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。 鲜嫩的荷叶。 露出。 结合配图找景物,读诗句。 填一填, 背一背。 小 池 [宋]杨万里 泉 眼 无 声 惜 细 流, 树 阴 照 水 爱 晴 柔。 小 荷 才 露 尖 尖 角, 早 有 蜻 蜓 立 上 头。 读一读,记一记。 泉水 清泉 荷花 荷叶 柔美 轻柔 爱惜 可惜 浮萍 漂浮 照样 照片 jiān 书写:上下结构。 (1)上半部分“小”字变成部件后,竖钩变成一条短竖位于竖中线上。 (2)下半部分“大”字的横位于横中线上,横捺舒展位于同一高度,撑起整个字。 组词:尖刀 尖角 jiǎo 书写:上下结构,上小下大。 (1)刀字头短撇从竖中线起笔。 (2)下半部分“用”中间两条短横不能碰到左右两边。 (3)中间的竖在竖中线上。 组词:牛角 尖角 zǎo 书写:“日”大小适中,上宽下窄,横向笔画均匀。下横要长,竖画正直,居中左。 组词:早上 早餐 ... ...

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